《实数除法》课件.pptVIP

实数除法初中数学课程适用于七年级学生

什么是实数？实数定义包含所有有理数与无理数表示数轴上的点常见实数举例整数：-2,0,5分数：1/2,3/4

实数的分类有理数可表示为分数形式的数整数分数有限小数无限循环小数无理数不能表示为分数形式的数π√2

实数的有关知识回顾加法交换律：a+b=b+a结合律：(a+b)+c=a+(b+c)减法a-b=a+(-b)不满足交换律乘法交换律：a×b=b×a

除法的基本概念除法符号÷：a÷b/：a/b分数形式a/b或分子/分母商的含义被除数÷除数=商a÷b=c

除法在实数体系中的作用分配资源平均分配比例分配求单位数量单价计算速度计算形式转换分数形式小数形式

实数除法的本质除法问题a÷b转化为乘法a×(1/b)乘以倒数等于乘以除数的倒数

除法与乘法的关系乘法a×b=c除法c÷b=a互逆运算互为逆运算验证方法(a÷b)×b=a

被除数、除数、商商除法的结果除数用于除的数被除数被除的数

实数除法的计算步骤明确角色确定被除数和除数转化形式转换为乘以除数的倒数执行乘法完成乘法计算化简结果将结果化为最简形式

实数除法的基础例题1整数除法24÷6=4被除数：24除数：6商：4带余数除法17÷5=3余2被除数：17除数：5商：3.4验证方法6×4=245×3.4=17

实数除法的基础例题2例题解析步骤结果3/4÷1/2转为乘法：3/4×2/13/2=1.55/6÷2/3转为乘法：5/6×3/25/4=1.252/3÷4转为乘法：2/3×1/41/6≈0.167

实数除法与小数小数点对齐确保位置准确移动小数点同时移动相同位数整数计算转为整数后计算

小数除法例题除法算式：3.6÷1.2=3步骤1：对齐小数点步骤2：移动小数点（同乘10）变为36÷12步骤3：计算结果为3

实数除法与分数分数形式a/b÷c/d乘倒数a/b×d/c分子分母分别相乘(a×d)/(b×c)化简结果约分得到最简分数

分数除法例题例题：2/5÷3/4转为乘法：2/5×4/3计算：(2×4)/(5×3)=8/15结果：8/15≈0.533

实数除法与无理数根式特点不能直接约分需用特殊技巧有理化分母消除分母中的根号使用共轭表达式近似计算可计算近似值保留合适小数位

无理数除法例题原始算式3÷√2转换为分式3/√2有理化分母3/√2×√2/√2=3√2/2最终结果3√2/2≈2.121

除法算式的多种写法符号形式a÷ba/b分式形式计算形式长除式小数形式分数形式

多步实数除法计算1从左至右先计算第一个除法2继续运算用中间结果继续除法3一步到位乘积再除以乘积例：12÷3÷2方法1：(12÷3)÷2=4÷2=2方法2：12÷(3×2)=12÷6=2

实数除法的混合运算运算优先级括号内先算先乘除，后加减同级从左到右括号使用技巧明确计算顺序消除歧义简化复杂表达式步骤分解法逐步计算记录中间结果保持计算清晰

符号法则：正负数除法正÷正正÷负负÷正负÷负正÷正=正：12÷3=4负÷正=负：-12÷3=-4正÷负=负：12÷(-3)=-4负÷负=正：-12÷(-3)=4

正负号除法举例例题分析-24÷(-6)=?符号：负÷负=正计算：|-24|÷|-6|=4结果：-24÷(-6)=4规律总结同号相除为正异号相除为负结果绝对值不变

零在实数除法中的地位0÷a结果为00÷5=0a÷0无意义数学上未定义0÷0不确定数学上未定义

不能除以零的探究违背唯一性若5÷0=a，则0×a=5但0乘任何数都是0数学矛盾若a÷0=b，则a=0×b=0导致所有数相等趋向无穷1÷0.1=101÷0.01=100除数趋近于0，结果趋向无穷

实数除法的主要性质一：分配律加法分配(a+b)÷c=a÷c+b÷c1减法分配(a-b)÷c=a÷c-b÷c2条件限制c≠03例题(10+5)÷5=10÷5+5÷5=2+1=34

实数除法的主要性质二：结合律加减乘法有结合律(a+b)+c=a+(b+c)(a×b)×c=a×(b×c)除法无结合律(a÷b)÷c≠a÷(b÷c)例：(8÷4)÷2=2÷2=18÷(4÷2)=8÷2=4

实数除法的主要性质三：交换律加法乘法有交换律a+b=b+aa×b=b×a除法无交换律a÷b≠b÷a例：6÷2=32÷6=1/3

典型计算错误举例符号错误正负号混淆错：-6÷(-2)=-3对：-6÷(-2)=3顺序错误除法顺序颠倒错：认为a÷b=b÷a对：12÷4=3，4÷12=1/3性质误用错用结合律错：8÷(4÷2)=(8÷4)÷2对：两者不等

如何检查实数除法乘法验证商×除数=被除数换算比对转换为同