2024年四川省大竹县事业单位公开招聘教师岗笔试题带答案.docxVIP

2024年四川省大竹县事业单位公开招聘教师岗笔试题带答案

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.教育的本质属性是（）。

A.阶级性

B.生产性

C.社会性

D.育人性

答案：D

解析：教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也就是教育的育人性。阶级性、生产性、社会性都是教育的社会属性，但不是本质属性。

2.世界上最早的一部教育专著是（）。

A.《学记》

B.《论语》

C.《大教学论》

D.《普通教育学》

答案：A

解析：《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。《论语》是孔子及其弟子的言行录，包含很多教育思想，但不是专门的教育专著。夸美纽斯的《大教学论》是近代第一本教育学著作，赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学成为一门规范、独立的学科。

3.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。

A.德育

B.智育

C.体育

D.劳动技术教育

答案：A

解析：德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用，保证方向和保持动力。智育是传授知识、发展智力的教育，是全面发展教育的前提和支持。体育是增强体质的教育，是全面发展教育的重要物质基础。劳动技术教育是培养学生劳动观点和劳动技能的教育。

4.教师劳动的创造性主要体现在（）。

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.创造性地运用教育规律

答案：D

解析：教师劳动的创造性主要表现在三个方面：因材施教、教学方法上的不断更新、教师需要“教育机智”。这些都体现了教师创造性地运用教育规律。教师的主要任务不是进行科学发现、技术发明和对未知领域的探索。

5.主张“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改组或改造”的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.陶行知

答案：C

解析：杜威是实用主义教育学的代表人物，他提出了“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改组或改造”的教育观点。夸美纽斯提出“泛智教育”等思想。赫尔巴特强调教师的权威作用，提出传统三中心论。陶行知是杜威的学生，提出“生活即教育”等观点。

6.我国首次颁布，但并未实行的学制是（）。

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

答案：A

解析：1902年清政府颁布了壬寅学制，这是我国首次颁布的第一个现代学制，但未实施。1904年颁布的癸卯学制是中国开始实施的第一个现代学制。壬子癸丑学制是19121913年南京临时政府颁布的，是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。壬戌学制又称“新学制”或“六三三学制”，沿用时间较长。

7.教学过程的中心环节是（）。

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B

解析：教学过程的基本阶段包括激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。领会知识是教学的中心环节，领会知识包括感知教材和理解教材，其中理解教材是中心环节。

8.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的（）。

A.导向性原则

B.疏导原则

C.教育一致性与连贯性原则

D.因材施教原则

答案：D

解析：因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到更好的发展。“一把钥匙开一把锁”体现了针对不同学生的特点进行教育，符合因材施教原则。导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人。教育一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行。

9.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获取知识的教学方法是（）。

A.演示法

B.练习法

C.实验法

D.实习作业法

答案：C

解析：实验法是指学生在教师的指导下，使用一定的仪器和设备，在一定条件下引起某些事物和现象产生变化，进行观察和分析，以获得知识和技能的方法。演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。练习法是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法。实习作业法是教师根据教学大纲的要求，组织学生在校内外一定场所从事一定的实习实践工作，以掌握一定的技能和有关的直接知识，验证间接知识，或综合运用知识于实践的教学方法。

10.学校课外活动的基本组织形式是（）。

A.群众性活动

B.小组活动

C.个人活动

D.团队活动

答案：B