24秋-25春同步授课课件数学鲁教版六年级上册 4.2 第2课时 普查和抽样调查（1）.pptx

第四章数据的收集与整理4.2数据的收集第2课时普查和抽样调查（1）

情境导入第2课时普查和抽样调查（1）新课引入六年级一班学生五一假期外出游玩情况.

新课探究第2课时普查和抽样调查（1）自学概念请同学们自学课本153页前两段内容.完成填空.为了而对进行的________叫做普查.称为总体.称为个体.某一特定目的所有考察对象全面调查所要考察对象的全体组成总体的每一个考察对象

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结为强调调查目的新课讲授也可以把考察对象的某些指标的全体作为总体，每一个考察对象的相应指标作为个体

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结新课讲授例：六年级一班学生五一假期外出游玩情况.总体：个体：六年级一班全体学生五一假期外出游玩情况.六年级一班每位学生五一假期外出游玩情况.

新课探究情境导入课堂小结新课讲授练习：全国农业普查中调查农民的年粮食产量.总体：个体：全国农民的年粮食产量.每个农民的年粮食产量.

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结个体数目较多受客观条件的限制具有破坏性BestTools/抽样调查新课讲授想一想：你能用普查的方式了解下面的信息吗？（1）全国六年级学生五一假期外出游玩情况.（2）中央电视台《如果国宝会说话》的收视率.（3）红旗H5汽车抗撞能力.该如何调查呢？

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结新课讲授样本中个体的个数叫做样本容量.从总体中抽取部分个体叫做总体的一个样本.从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称为抽样调查.总体样本

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结新课讲授（1）为了调查全国六年级学生五一假期外出游玩情况，总体：样本：全国六年级学生五一假期外出游玩情况.抽取的3000名六年级学生五一假期外出游玩情况.抽取3000名六年级学生进行统计.

新课探究情境导入课堂小结新课讲授（2）为了调查中央电视台《如果国宝会说话》的收视率，总体：样本：全国所有家庭该节目的收看情况.抽取的500个家庭该节目的收看情况.抽取500个家庭的电视收看情况进行统计.个体：每个家庭该节目的收看情况.

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结新课讲授（3）为了调查红旗H5汽车的抗撞能力，抽取5辆汽车进行抗撞能力测试.总体：样本：所有红旗H5汽车的抗撞能力.抽取的5辆红旗H5汽车的抗撞能力.个体：每辆红旗H5汽车的抗撞能力.

新课探究情境导入课堂小结小组活动活动要求：（1）用抽样调查的方法调查瓜子的质量，并完成问题1、2.（2）用普查的方法调查瓜子的质量，并完成问题1、2.（3）根据统计过程及结果，小组交流后，完成问题3、4.

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结随堂练习下列调查中，你认为采用什么调查方式更合适？并说明理由.1.全国中学生的节水意识.2.调查六年级一班同学的体重.3.调查5月8日河口区的空气质量.4.了解一批中性笔芯的使用寿命.5.要保证长征二号F遥十八运载火箭的成功发射，对重要零部件进行检查；普查抽样调查抽样调查抽样调查普查

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结当堂检测1.在下面的调查中,最适合用普查的是()A．全国初中生每周玩游戏的时间.B．对应聘人员进行面试.C．市场上某品牌灯泡的使用寿命.D．东营段黄河水水质情况.2.某市体育局想要了解本市六年级3万名学生的体质状况,从中抽取了2000名学生进行800米测试,分析他们的成绩.以下说法正确的是()A.2000名学生是总体的一个样本.B.每位学生的测试成绩是个体.C.3万名学生是总体.D.2000名学生是样本容量.BB

课堂小结第2课时普查和抽样调查（1）总结归纳调查方式优点缺点普查抽样调查调查结果准确工作量大，调查难度大工作量小，便于进行结果不如普查准确