人教版二年级下册音乐教学计划2.pdfVIP

2011/2012学年度其次学期反医学科教学工作支配

一、教材分析（内容包括：教材编排体系、全套教材特点、本册教材的

内容结构与特点、教材重难点、单元教材分析与学习本册教材的础与

学完本册教材应达到的水同等）

二年级用的是《义务教化九年一贯制音乐教科书》，这套书是以审

美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为点，加强实践与创建，

加强综合与渗透把激发学生学习音乐的爱好贯穿始终。

音乐教化的本质是审美教化，离开了隼美为中心的音乐教化将是一

潭死水。美的感染必需通过自身的体验才能获得，因此，音乐审美教化

不仅要完整地体现在课程中，更要体现在音乐教学活动中。

以往音乐教材的视角往往单纯从音乐到音乐，很少从文化的角度去

忠索。本教材就很重视从音乐文化上去开拓，教材强调了音乐与人、音

乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等等，把音乐置身于大文

化中，以文化主题组织教材。

作为一门学科必定有他自身的体系，音乐也不例外，音乐课是实践

性很强的教学活动。这是因为音乐艺术本身所具有的本特征所造成

的。无论是音乐表演、音乐观赏，他们都与各种形式的时间活动密不行

分。就音乐教学活动而言，学生离开了延长、演奏、创作、鉴赏等音乐

时间活动，就很难获得干脆阅历。

新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性的础

上，尤其注意歌曲的可唱性与观赏曲的可听性，各年级的歌曲还兼顾时

代性。朗朗上口，让学生爱听、爱唱。另外还有自制乐器、创编小品、

嬉戏、舞蹈等活动，培育学生的创新精神与实践实力，让学生在实践中

体验，在想象中去创建，促进思维，发展智力。

二、教学目标（结合教材内容，从学问与技能、过程与方法、情感看法

与价值观等方面提出本学期应达到的教学目标）

音乐教化的目标就是要完善学生的特性。众所周知，学生的音乐实

力都会因为先天的遗传和后天的教化条件的不同而形成巨大的差异。因

而其对音乐爱好、音乐潜能、音乐生活的式也回有所不同。音乐本身

就具有自由性和多样性，给接受者对音乐的多解性和特性化的演绎供应

了广袤的舞台，所以一切的音乐教学活动都不应当强求一样，应当给学

生的特性得到充分的发展。允许学生有特性化的独立见解。

1、从倾听有关“春”的作品中感受春的意境，并绽开想象、联想，

即兴创作以“春”为主题的音响作品，表达对大自然的酷爱与赞颂，教

化学生要酷爱大自然，要爱护环境，不能破坏生态，这样才能恒久望见

春天。

2、从充溢童趣的作品中感受童年生活的乐趣，教化学生要珍惜童年

的大好时间，从不同风格的乐曲中感受不同音乐作品的心情并能听辩独

奏乐器的音色。

3、倾听表演中外牧童题材的音乐作品，让学生懂得音乐能胜利地塑

造多姿多彩的各种形象。

4、在爱国主义题材的作品的感染下，进异步激发学生的爱国情怀，

观赏、表演爱国主义题材的音乐作品，教化学生要酷爱祖国酷爱家乡。

5、教化学生懂得团结友爱、助人为乐的道理。

音乐学科教学支配表

周备注

教学内容目标要求

次

1、学唱歌曲《山谷回音真好听》

《放牛放到小河边》《郊游》。

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