1第五章5.1.1素养探究全练19题.pptx

北京曲一线图书策划有限公司·版权所有2024版5·3初中同步（下册）曲一线初中同步微课堂

典题精讲01思路分析/解答过程02方法总结03巩固提升04初中同步目录

第一部分典题精讲DIYIBUFEN

典题精讲若直线AB和直线ED相交于点O，OC为∠BOE内部的射线，OE平分∠AOC，OF平分∠BOC．（1）若∠BOD＝58°，求∠AOF和∠EOF的度数？（2）若∠BOD是任意角α（0°＜α＜90°），求∠EOF的度数？（3）请猜想，∠EOF度数会改变吗？若改变，请说明理由；若不改变，则∠EOF度数是多少？初中同步

第二部分思路分析/解答过程DIYIBUFEN

思路分析角平分线数量关系角的度数两边为角平分线初中同步若直线AB和直线ED相交于点O，OC为∠BOE内部的射线，OE平分∠AOC，OF平分∠BOC．（1）若∠BOD＝58°，求∠AOF和∠EOF的度数？（2）若∠BOD是任意角α（0°＜α＜90°），求∠EOF的度数？（3）请猜想，∠EOF度数会改变吗？若改变，请说明理由；若不改变，则∠EOF度数是多少？∠EOF角平分线的定义

初中同步解答过程?

初中同步解答过程?

初中同步解答过程?

第三部分方法总结DIYIBUFEN

方法总结初中同步考查点：角平分线——双角平分线模型关键点：根据角平分线的定义得到角与角之间数量关系注意：若角的度数不变，则需要证明角的度数是一个定值当没有角的度数，证明一个角的度数是定值时，需要借助平角是180度.推理能力

第四部分巩固提升DIYIBUFEN

巩固提升如图．已知直线AB、CD相交于点O，射线OE和射线OD分别平分∠AOF和∠BOF且∠AOC＝30°，求∠EOF．初中同步?

下次再见曲一线初中同步微课堂2024版