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基于趣味化与教育性融合的小学生键盘输入练习系统设计与实现研究

一、引言

1.1研究背景

在当今信息化时代，计算机和互联网已经深度融入人们的日常生活和学习中。键盘输入作为人与计算机交互的重要方式之一，其重要性日益凸显。对于小学生而言，掌握键盘输入技能不仅是适应信息时代发展的必要条件，也是提升学习效率和综合素养的重要途径。

从学习需求来看，随着数字化教学资源的不断丰富，小学生在日常学习中越来越多地需要使用计算机进行作业完成、资料查询和在线学习等活动。熟练的键盘输入能力可以帮助他们更高效地完成这些任务，提高学习效率。在撰写电子作文时，打字速度快的学生能够更流畅地表达自己的想法，而不必因输入速度缓慢