苏教版数学六年级下册第五单元《确定位置》大单元整体教学设计.pdf

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《确定位置》单元整体设计

一、单元主题解读

(一)课程标准要求分析

《确定位置》单元是“图形与几何”中“图形的位置与运动”方面的重要内容。《义

务教育数学课程标准(2022年版)》在“课程内容”的“第三学段”中提出:

在“内容要求”中指出:“能根据参照点的方向和距离确定物体的位置,会在实际

情境中,描述简单的路线图。”

在“学业要求”中指出:“能根据指定参照点的具体方向和距离描述物体所处位置,

能在熟悉的情境中,描述简单的路线图,形成几何直观。”

在“教学提示”中指出:

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