24秋初中语文七年级上册 10 第二单元成果展示.docx

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第二单元成果展示

(时间：120分钟分值：120分)

一、积累与运用(25分)

阅读下面的语段，完成1～4题。(8分)

大凡美好而令人珍视的文章，都需要将心绪沉绽，慢慢欣赏。泡一杯香茗，煮一杯咖啡，品一品《秋天的怀念》，母亲在病入膏肓、qiáocuì至极时，还无微不至地照顾tānhuàn的儿子，伟大的母爱令人动容；读一读《散步》，感受作者在家人意见出现分歧时作出选择之下的温情；体悟《荷叶·母亲》中荷叶对红莲的荫蔽，雨点无情地拍打着勇敢慈怜的荷叶，我被深深地触动。

1．根据语段中的拼音写出相应的词语。(2分)

①qiáocuì憔悴

②tānhuàn瘫痪

2．给语段中加点的词语注音。(2分)

①分歧fēn_qí②荫蔽yīn_bì

3．语段中有错别字的词语是“沉绽”，这个词语的正确写法是“沉淀”。(2分)

4．语段中“香茗”是名词(词性)。(2分)

5．下列句子中加点词语使用有误的一项是(C)(2分)

A．她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

B．公园里有水波粼粼的湖面，绚丽多彩的花儿，多么令人心旷神怡啊！

C．母亲节那天，她在网上发了信息，絮絮叨叨地祝愿全天下的母亲节日快乐。

D．高新区通过多元手段让人才各得其所，迸发出创新活力，尽展其长。

解析：“絮絮叨叨”形容说话啰唆；来回地说。用在这里与语境不符。

6．下列各句中没有语病的一项是(C)(2分)

A．中国新能源产业异军突起，电动载人汽车、锂电池、太阳能电池出口增长近61.6%左右。

B．透过这些无比珍贵的图像，使我们看到了古代劳动人民的生活百态，看到了他们的青春和梦想。

C．考古发现，成熟的甲骨文和金文是传承至今的汉字的源头，也是维系中华文明的重要纽带。

D．一批阻燃、保暖、防风的活动板房，在当地搭建完成并投入陆续使用。

解析：A项，“近”与“左右”重复，应删去其一；B项，缺少主语，应将“透过”和“使”删去其一；D项，语序不当，应将“陆续”放在“搭建”前。

7．下列关于文学和文化常识的表述，有误的一项是(C)(2分)

A．《金色花》选自《泰戈尔诗选》。泰戈尔是印度作家，1913年获诺贝尔文学奖，著有诗集《新月集》《园丁集》等。

B．《咏雪》选自《世说新语笺疏》。《世说新语》是一部主要记载汉末至东晋士大夫言谈、逸事的志人小说集，是由刘义庆组织编写的。

C．《散步》的作者是史铁生，代表作有小说《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《病隙碎笔》等。

D．古人称谓有谦称和尊称的区别，“尊君”是对别人父亲的尊称，“家君”是谦称自己的父亲。

解析：课文《秋天的怀念》的作者是史铁生，《散步》的作者是莫怀戚。

8．整本书阅读。(3分)

(1)仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！

“她”是阿长(长妈妈)。

(2)在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。

“他”是藤野先生(藤野严九郎)。

(3)这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对……

“他”是范爱农。

9．七年级(1)班开展以“挚爱亲情”为主题的系列活动，请你参与并完成以下任务。(8分)

(1)在“挚爱亲情”主题演讲比赛中，有同学搜集了以下一组古人故事，其中不符合主题要求的一项是(B)(3分)

A．孟母三迁 B．煮豆燃萁

C．孔融让梨 D．子路负米

解析：“煮豆燃萁”是讲曹丕与曹植兄弟间不顾亲情，自相残杀的故事。不符合主题。

(2)王敏因母亲生病住院，最近心烦意乱，没有心思学习，成绩下降了。作为好朋友，请你写几句话安慰她。(5分)

(示例)王敏同学，你应该振作起来，不能因为阿姨生病了就整天愁眉苦脸影响到学习，这让阿姨知道了，她会更伤心的。请你相信医生，阿姨的病情会好转的。

二、阅读理解(45分)

(一)阅读下面的文言文，完成10～13题。(10分)

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

10．解释下列句中加点的词。(2分)

(1)太丘舍去(丢下)

(2)相委而去(丢下)

11．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(D)(2分)

A．去后乃至

胜败乃兵家常事

B．相委而去

俄而雪骤(《咏雪》)

C．过中不至

幸甚至哉(《观沧海》)

D．陈太丘与友期行

与儿女讲论文义(《咏雪》)

解析：A项，才/是，为；B项，表顺承/语气助词；C项，到/达到