鲁教版九年级英语全一册九unit8 学案.pdfVIP

U8Weretryingtosavetheearth!

一学习目标

1、能够默写出重点单词、词组，并熟练应用于写作中；

2、掌握被动语态情态动词的结合，会用该语法造句。

二诊断测评

优点花费塑料的工业

回收利用参加付费

好好利用某物承担得起负责人

木制的关掉扔掉，抛弃

拆下，摧毁恢复，使想起起作用，有影响

对……有害对.……有益噪音污染

加起来获奖因….…而闻名

建立采取行动看起来像

解决问题不再越来越糟

以・・・・・・开始割掉减少

三重难点把握

1.现在进行时：PresentProgressive

定义：表示说话时（瞬间）正在进行的动作，也表示目前或现阶段一直进行的动作。

结构：+

标志词：,,,rightnow...

e.g.Look!Theboyiscrying.

2.被动语态：Passivevoice

主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。

结构：+

被动语态的时态：

1.一般现在时的被动语态：am/is/are+动词的过去分词

2.一般过去时的被动语态：was/were+动词的过去分词

3.情态动词的被动语态：情态动词+be+动词的过去分词

A.一般现在时的被动语态结构：is/am/are+及物动词的过去分词+其它+bysb.

1.Football(play)allovertheworld.

2.Manytrees(plant)inNorthChina.

B.一般过去时的被动语态结构：was/were+及物动词的过去分词+其它+bysb.

I.Thehouse(build)in198.

2.Allthestudents(ask)tobringakitewiththemlastSunday

C.含有情态动词的被动语态结构：

情态动词can/may/must/shoud+be+及物动词的过去分词+其它+bysb.

1.Chocolatemay(send)tohimasapresent.

2.Canthiskindofmachine(mend)byUncleWang?

3.现在完成时：PresentPerfect

1、现在完成时的定义：

现在完成时表示动作发生在过去，但现在情况有联系有影响，即用一个发生在过去的动

作来说明现在的情况。

2、现在完成时的谓语构成：+

3、常用时间状语：

(1)包括“现在”在内的时间状语连用，如：(到现在为止)，(迄今

为止)，thesedays(这些天来)，thisyear,thismonth,tod