9.3　一元一次不等式组.pptx

七年级下册人教版;不等式与不等式组;一元一次不等式组及其解法;不等

式组

(ab);下列不等式组中,解集是x2的不等式组是?(????)

A.?????B.?

C.?????D.?;解:A.解第一个不等式得x-1,解第二个不等式得x≤2,根据

“大小小大中间找”得不等式组的解集为-1x≤2,不符合题意;

B.解第一个不等式得x1,解第二个不等式得x2,根据“同小取

小”得不等式组的解集为x1,不符合题意;C.解第一个不等式

得x1,解第二个不等式得x2,根据“同大取大”得不等式组的

解集为x2,符合题意;D.解第一个不等式得x1,解第二个不等式

得x2,根据“大大小小无处找”得不等式组无解.故选C.;具体步骤:

(1)“审”:分清题目中的已知量和未知量,找出已知量和未知量

之间所有的不等关系;

(2)“设”:设出适当的未知数;

(3)“列”:依据各个不等关系分别列出相应的不等式,从而组成

不等式组;

(4)“解”:求不等式组的解集;

(5)“答”:检验解集是否符合实际情况,作答.;(1)设未知数时,要去掉“少于”“不超过”“至多”等词语,换成确定性词语;(2)列不等式组解决实际问题时,求出不等式组的解集后,要养成检验不等式组的解集是否符合实际情况的习惯.;????(2022广东珠海香洲九洲中学一模)某学校初二年级党支

部组织“品读经典,锤炼党性”活动,需要购买不同类型的书籍

给党员老师阅读.已知购买1本A类书和2本B类书共需82元;购买

2本A类书和1本B类书共需74元.

(1)求A,B两类书的单价.

(2)学校准备购买A,B两类书共34本,且A类书的数量不多于B类

书的数量,购买书籍的花费不得多于900元,则该学校有哪几种

购买方案?;解:(1)设A类书的单价为x元,B类书的单价为y元,

依题意得?解得?

答:A类书的单价为22元,B类书的单价为30元.

(2)设购买A类书m本,则购买B类书(34-m)本,依题意得

?

解得15≤m≤17.

又∵m为整数,∴m可以取15,16,17,

∴该学校共有3种购买方案,;方案1:购买A类书15本,B类书19本;

方案2:购买A类书16本,B类书18本;

方案3:购买A类书17本,B类书17本.;经典例题全解;所以原不等式组的解集为-4≤x3.

所以这个不等式组的整数解为-4,-3,-2,-1,0,1,2,它们的和为-4-3-

2-1+0+1+2=-7.;根据不等式组的特殊解确定字母的取值范围;解:解不等式①,得x5.

解不等式②,得x?.

所以不等式组的解集是?x5.

因为不等式组只有两个整数解,

所以这两个整数解为3和4.

所以?解得6≤a9.;根据不等式组的特殊解求字母的取值范围,需先用字母表示出不等式组的解集,然后根据不等式组的特殊解确定字母的取值范围,一定要注意端点值能否取到.;模型观念——租车方案问题;典例剖析;分析????(1)用两个不同的式子表示出这次研学的人数,根据人数;解:(1)设原计划租用A种客车x辆,则这次研学去了(45x+30)人,

根据题意得45x+30=60(x-6),

解得x=26.∴45x+30=45×26+30=1200.

答:原计划租用A种客车26辆,这次研学去了1200人.

(2)设租用B种客车y辆,则租用A种客车(25-y)辆,根据题意,得

?

解得5≤y≤7.

∵y为正整数,∴y可以为5,6,7,

∴该学校共有3种租车方案:;方案1:租用5辆B种客车,20辆A种客车;

方案2:租用6辆B种客车,19辆A种客车;

方案3:租用7辆B种客车,18辆A种客车.

(3)方案1的总租金:300×5+220×20=5900(元);

方案2的总租金:300×6+220×19=5980(元);

方案3的总租金:300×7+220×18=6060(元).

∵590059806060,

∴租用5辆B种客车,20辆A种客车最合算.