读书屋六授课件佳路径课时.pptx

品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测最佳路径第二课时

1.理解课文内容，懂得尊重他人，给人自主选择的空间，是解决许多难题的好办法之一。（重点）2.学习课文，体会设计大师的最佳路径设计思路的产生与法国南部老太太卖葡萄的做法之间的联系。（难点）学习目标

通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。

核心问题：“最佳路径”指哪条路径？为什么说它是“最佳”路径？串珠问题：1.一读：设计迪斯尼乐园路径，格罗培斯为何大伤脑筋？面对施工方的催促电话，他为什么反而驱车去海滨呢？2.二思：途中遇到一位老太太卖葡萄的方法与众不同，这种方法好在哪里？3.三品：格罗培斯从老太太那里受到怎样的启发？受到启发后他是怎么做的？4.四悟：格罗培斯设计的路径被评为最佳，其秘诀在哪里？这件事揭示了什么道理？

点击听朗读听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。

建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园，经过3年的精心施工，马上就要竣工了，然而连通各景点之间路径的设计方案还没有最后敲定。开头一段有什么作用？一个精品乐园，却没有理想的景点间的路径，岂不遗憾？开篇用转折句式提出问题——如何解决景点间理想的路径设计问题，富有悬念效果。

然而建筑学中最微不足道的项目——路径设计，却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已经设计了50多个方案，却没有一个满意的。从“微不足道”“大伤脑筋”及“50多个方案”你体会到什么？其一，本次路径设计确实难度太大，连才智超群的大师都被难住了；其二，格罗培斯具有严谨的设计作风，他是一个力求完美、追求最佳，对工作严肃认真、一丝不苟的人。

起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄，谁知在这绵延上百里的葡萄产区，她的葡萄总是最先卖完。为什么老太太的葡萄园无人看管，却最先卖完葡萄？因为“无人”看管，所以大家可以走进园里自由选择，无拘无束地挑选称心如意的葡萄，同时享受亲自采摘葡萄的乐趣，所以她的葡萄最先售完。

同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!

核心问题：“最佳路径”指的是迪斯尼乐园的路径，是由世界建筑大师格罗培斯设计的。因为他设计路径时给了游客自主权，采取给游人自己选择的做法，按照游人的意愿确定设计方案，遵循“顺其自然”“顺乎本性”的原则，所以是最佳的路径方案。“最佳路径”指哪条路径？为什么说它是“最佳”路径？

1.一读：设计迪斯尼乐园路径，格罗培斯为何大伤脑筋？面对施工方的催促电话，他为什么反而驱车去海滨呢？设计迪斯尼乐园路径对经验丰富的格罗培斯来说并非很难，但是他先后设计了50多个方案都觉得不满意，为了精益求精，寻找最佳路径，格罗培斯“大伤脑筋”。面对施工方的催促电话，格罗培斯心里也很焦急，为了缓解压力，理清思路，所以驱车前往海滨散心。串珠问题：

2.二思：途中遇到一位老太太卖葡萄的方法与众不同，这种方法好在哪里？老太太卖葡萄的方法与众不同，好就好在：一是“无人”看管，可以自由选择，无拘无束；二是“只要往箱子里投入5法郎，就可以摘一篮葡萄”，给人自由，使人感到被信任、被尊重。

3.三品：格罗培斯从老太太那里受到怎样的启发？受到启发后他是怎么做的？格罗培斯从老太太那里受到了“给人自主，任顾客选择”的启发，他让施工方在空地上撒下草籽，提前开放。一年后，格罗培斯又让施工人员按照行人踩出来的足迹铺设人行道。

4.四悟：格罗培斯设计的路径被评为最佳，其秘诀在哪里？这件事揭示了什么道理？格罗培斯设计的路径被评为最佳，其秘诀在于：一是顺应需要，给人自由；二是任其选择；三是路径自然优雅。这件事揭示了这样的道理：在生活无所适从时，选择顺乎本性，也许可以找到最佳的解决问题的办法。

最佳路径方案没定——即将竣工——时间紧迫自主选择顺其自然课文结构设计方案——举一反三受到启示——顺其自然——最佳选择

本文记叙了建筑设计师格罗培斯在设计迪斯尼乐园时遇到了难题，即设计不出理想的各景点之间的道路安排方案，他在去海滨散心途中，从一位老太太销售葡萄的做法中获得灵感，终于解决了难题的故事。这件事告诉我们：凡事不必总按旧的思路去做，如果能从事物的自然规律中找到解决问题的途径，也许是最佳的选择。课文主旨

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