24秋初中语文（五四制）七年级上册 35 综合质量评价(二).docx

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综合质量评价(二)

(时间：120分钟分值：120分)

一、积累与运用(25分)

1．下列词语中加点字的注音无误的一项是(C)(3分)

A．酝酿(liàng) 黄晕(yūn)

贮蓄(zhù) 淅淅沥沥(xī)

B．静谧(mì) 匀称(chèn)

怅然(zhàng) 咄咄逼人(duó)

C．憔悴(cuì) 抖擞(sǒu)

蜷伏(quán) 拈轻怕重(niān)

D．徘徊(huí) 蝉蜕(tuì)

狭隘(ài) 怪诞不经(yán)

解析：A项，“酿”应读“niànɡ”，“晕”应读“yùn”；B项，“怅”应读“chànɡ”，“咄”应读“duō”；D项，“徊”应读“huái”，“诞”应读“dàn”。

2．下列词语中没有错别字的一项是(D)(3分)

A．呼朋引伴 花枝招展

翻来复去 刨根问底

B．各得其所 人迹罕致

油然而生 参差不齐

C．不求甚解 美不胜收

戳然不同 杞人忧天

D．花团锦簇 混为一谈

见异思迁 大相径庭

解析：A项，“复”应为“覆”；B项，“致”应为“至”；C项，“戳”应为“截”。

3．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是(B)(3分)

A．听了老师的讲解，我们恍然大悟。

B．“穿井得一人”这个骇人听闻的谣言被传得沸沸扬扬，最后连宋王也被惊动了。

C．无数人选择响应国家号召，就地过年：往年春运时熙熙攘攘的火车站、川流不息的高速路、人声鼎沸的机场……今年明显清静了许多。

D．不管未来人工智能多么神通广大，也无法取代那些需要创造、需要情感的职业。

解析：“骇人听闻”指使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。用来形容“穿井得一人”不恰当。

4．下列句子中有语病的一项是(B)(3分)

A．为了防止失窃事件再次发生，保安部门采取了切实有效的措施。

B．通过学习《消防安全，关爱生命——致家长的一封信》，使家长受到了消防教育。

C．七年级(5)班的语文成绩是全年级最好的。

D．任何人无论说什么、做什么，都动摇不了中国人民捍卫国家主权和领土完整的坚定决心。

解析：缺少主语，应删掉“通过”或“使”。

5．整本书阅读。(3分)

公主闻言，忙忙走出洞门来。只见行者提着两个孩子，站在那高崖之上，意欲往下掼。慌得那公主厉声高叫道：“那汉子，我与你没甚相干，怎么把我儿子拿去？他老子利害，有些差错，决不与你干休！”

以上文段选自《西游记》第三十一回《猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪》，文中公主是宝象国(国名)三公主百花羞，十三年前被一阵狂风摄到山洞，被黄袍怪(名字)强占为妻，生儿育女。行者抓住这两个孩子是要跟公主交换沙僧。

6．默写。(4分)

(1)夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)]

(2)河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)

(3)李商隐的《夜雨寄北》中写诗人想象回家团聚后情景的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

7．(2023·泰州检测)七年级(1)班将开展“文学部落”实践活动，作为该班的一员，请你按要求完成下面的任务。(6分)

(1)班级将建立文学展示栏，请你设计两个栏目。(2分)

答案：(示例)佳作推荐名家介绍读有所感(任选其二即可)

(2)班级打算把同学们的文学作品编辑成刊，请你为刊物取一个刊名，并附上文字，对此名称进行解说。(4分)

答案：(示例)刊名《苔花》，释义：苔花虽小，也要自己放出光芒。我们要学习苔花的这种精神，勇敢地展示自我。

二、阅读理解(45分)

(一)阅读下面的诗歌，完成第8题。(3分)

秋词(其一)

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

8．下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是(C)

A．这首诗描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。

B．这首诗采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出诗人对秋天的独特感悟。

C．这首诗通过对秋景的描写，体现了萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调。

D．这首诗抓住一鹤凌云这一别致的景观进行描绘，展现了秋高气爽、万里晴空、白云飘浮的开阔景象，体现了激越向上、积极乐观的人生态度。

(二)阅读下面的文言文，完成9～11题。(12分)

【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

【乙】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》)

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(《为政》)

子曰：“学而不思