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乡村振兴战略下舟山渔农村小学教育的现状审视与发展路径探究
一、引言
1.1研究背景与意义
乡村振兴战略作为我国解决“三农”问题、推动城乡一体化发展的重大举措,对我国的社会经济发展具有深远影响。教育作为乡村振兴的基石,在提升农村人口素质、促进农村经济发展和社会进步等方面发挥着不可替代的作用。农村小学教育作为基础教育的重要组成部分,其发展水平直接关系到农村儿童的成长和未来,也影响着乡村振兴战略的实施效果。
舟山作为我国重要的海洋渔业基地,其渔农村地区具有独特的地理环境和经济发展模式。近年来,随着舟山经济的快速发展和城市化进程的加速,渔农村小学教育面临着一系列新的挑战和机遇。一方面,渔农村地区
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