2025年初中道德与法治七年级下册同步授课课件 2.3 品味美好情感.pptxVIP

2.3品味美好情感

七年级道德与法治;

你们从图片中体会到哪些美好的情感?;

新课探究;

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情境二

七年级(4)班的茗茗参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节，茗茗邀请父母一起分享了她成长中难忘的故事。说到动情之处，茗茗情不自禁地与父母相拥而泣。;

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完成一项自己走进博物馆

喜欢的活动。或大自然。

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帮助他人。欣赏艺术作品。;

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浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感

到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论赛中为班级取得好成绩。

浩浩为什么心里感觉不舒服?这是一种什么感受?浩浩这样的感受有什么意义?;

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1学会关心3

适时运用可能被

接受的方式向对方表示关心。

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①当我发现自己处于一个人际关系冷漠的环境时，我更倾向于改变这种环

境。因为每个人都不能脱离集体而生活，良好、愉悦的环境和氛围是靠大家创

造出来的，每个人都要努力。

②如果我想改变这种环境，我会首先做好自己，与大家友好相处，散播积极、

健康的情感，传递情感正能量。;

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邈邈接过这本书时激动得手都颤抖了，还

一个劲儿地哇哇直叫，说这是迄今为止他收到的最有意义的礼物，会珍藏一辈子，等大家都老了再拿出来读。听邈邈这么一说，我有一种说不出的感动，好像这不仅是我送给邈邈的礼

物，也是我送给自己的礼物。对，这是“我们”的礼物!;

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1、情感的定义

2、情感如何产生?

3、情感的作用?

品味美好情感

4、如何增强积极情感体验?

5、消极情感的作用：

6、学会承受和转化消极情感的意义

7、如何在实践中提升情感境界?;

当堂练习

1.生活并不都是小美好，也会有一些负面的情感体验，如焦虑感、挫败感等。下面对负面情感体验认识正确的是(D)

A.负面情感体验都是不美好的

B.负面情感体验会让我们消极悲观、一蹶不振

C.体验负面情感对我们的成长没有意义

D.体验负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈;

当堂练习

2.下列行为能带来美好情感体验的有(A)①我自豪地向外国友人介绍中国书法

②同学遇到困难，我主动伸出援助之手③在运动场上，我为班集体赢得了荣誉④我帮同桌考试作弊，他非常开心

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;

当堂练习

3.小雪要写一篇关于“传递情感正能量，弘扬社会正气”的演讲稿，下列哪些热点新闻可以作为材料(A)

①毕原鸿与毛怡，是上海一对平凡的老夫妻，为了完成儿子的遗愿，老两口毅然捐出自己的全部积蓄，帮助困难学子成长成才

②辽宁52岁的宋艳红，照顾瘫痪在床的哥哥24年，至今未嫁，兄妹俩还有遗体捐赠的想法

③国家烟草专卖局、国家市场监督管理总局发布通告：各类市场主体不得向未成年人销售电子烟

④四川省某校15岁学生因对老师黄某的日常管理不满而将其打伤，已被刑事拘留

A.①②B.①④C.②③D.③④;

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