人教版四年级下册数学精品教学课件 第5单元 三角形 阶段素养提升练 (8).pptVIP

第5单元三角形阶段素养提升练(7)

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1.填空。(每空2分，共28分)(1)每个三角形都有(3)个顶点，(3)条边，(3)

个角，(3)条高。点拨：根据三角形的特征，每个三角形都有3个顶点，3条边，3个

角，3条高，据此解答即可。3333

(2)中国古建筑具有悠久的历史传统，很多的房顶横截面是

三角形，这是利用了(三角形具有稳定性)。点拨：因为三角形稳定不能拉伸，所以生活中许多地方都用到三角形的稳定性。三角形具有稳定性

(3)一个三角形的两条边的长分别是8cm和3cm，第三条边

最长是(10)cm，最短是(6)cm。(三角形边的长是整厘米数)点拨：根据三角形两边的差小于第三边，两边的和大于第三边，推算出第三边最长为8＋3－1＝10(cm)，最短为8－3＋1＝6(cm)。106

(4)一根铁丝的长是24cm，如果围成等腰三角形，其中底

边长6cm，腰长(9)cm；如果围成等边三角形，每条边的长是(8)cm。点拨：等腰三角形两腰相等，如果底边为6cm，则腰长为(24－

6)÷2＝9(cm)；等边三角形三边相等，则每条边长为24÷3＝

8(cm)。98

(5)一个三角形中，有一个角是100°，这一定是一个(钝

角)三角形。点拨：根据题意，大于90°小于180°的角是钝角，又因为有一个角是钝角的三角形就是钝角三角形，所以这个三角形一定是钝角三角形。钝

角

5.解决问题。(共31分)(1)【宁波市·奉化区】(有理说理)德老师用10厘米长的铁

丝做三角形框架。蓝蓝说：“如果用这条铁丝围成一个

三角形，那么这个三角形的任何一条边一定小于5厘

米。”蓝蓝说的对吗？请你写出蓝蓝的思考过程。(7分)

蓝蓝说的对。如果三角形中某一条边大于或等于5cm，

则剩下的两条边之和一定小于或等于5cm，不符合两边

之和大于第三边，所以这个三角形的任何一条边一定小

于5cm。

(2)【杭州市·临平区改编】王师傅有两根钢管，它们的

长分别是48cm和52cm，他想焊一个三角形框架，所

需要的另一根钢管最短长多少厘米？(钢管的长为整厘

米数)(8分)52－48＋1＝5(cm)答：所需要的另一根钢管最短长5cm。

点拨：找到两根钢管的差值：52－48＝4(cm)，根据三角形的三

边关系，两边之和大于第三边，所以至少要多出1cm才能满足组

成三角形的边长条件。

(3)一根铁丝可以围成一个腰长12cm，底长18cm的等腰

三角形。如果改围成一个等边三角形，那么等边三角形

的边长是多少厘米？(8分)12＋12＋18＝42(cm)42÷3＝14(cm)答：等边三角形的边长是14cm。

点拨：因为等腰三角形的两条腰相等，所以这个三角形的周长为

12＋12＋18＝42(cm)；改围成等边三角形，则等边三角形的周长

也是42cm，等边三角形三条边相等，则边长＝周长÷3。

(4)爷爷用篱笆围了一个边长为8dm的正方形，现在把它

拆开围成一个底是10dm的等腰三角形，这个等腰三角形

的腰长是多少分米？(8分)(8×4－10)÷2＝11(dm)答：这个等腰三角形的腰长是11dm。点拨：先根据正方形的边长求出篱笆的长度，也就是三角形的周

长，再根据等腰三角形两腰相等，用三角形的周长减去底边的长，

再除以2即可。

课堂总结这节课你有哪些收获？

课后作业作业请完成教材对应练习。

每天进步一点点！

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