【公开课】做核心思想理念的传承者+课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

第三单元传承中华优秀传统文化第六课传承核心思想理念二、做核心思想理念的传承者

猜猜下列图片分别体现了中华优秀传统文化的什么思想理念？惠民利民安民富民脚踏实地实事求是革故鼎新与时俱进道法自然天人合一

思考：上节课所学的思想理念等于这节课标题中的核心思想理念吗？中华优秀传统文化思想理念核心思想理念中华优秀传统文化、思想理念和核心思想理念三者关系图：范围更大，内容更多内容更少、更精；具有主导性、根本性意义

阅读教材P54——56页的内容，思考以下问题：1、中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成的？2、传承核心思想理念的内容和要求环节一独立思考自主学习

道法自然、天人合一脚踏实地、实事求是革故鼎新、与时俱进惠民利民、安民富民核心思想理念讲仁爱重民本守诚信崇正义尚和合求大同主导性根本性环节二突出重点突破难点中华优秀传统文化的思想理念

第三单元传承中华优秀传统文化第六课传承核心思想理念二、做核心思想理念的传承者1、核心思想理念的形成：中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念2、核心思想理念的内容：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同

P54探究与分享：中华优秀传统文化的仁爱思想1、孔子对“仁”有何解读？仁即“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。2、传承核心思想理念的内容和要求爱世界上的每一个人“亲亲”：爱自己的亲人。孝敬父母、关爱亲人。“仁民”：爱全社会的人。尊重他人、关心他人、帮助他人。

P54探究与分享：中华优秀传统文化的仁爱思想1、孔子对“仁”有何解读？仁即“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。2、后世将仁爱做了怎样的推广？从社会人伦推广到宇宙万物。2、传承核心思想理念的内容和要求惠民利民、安民富民道法自然、天人合一关爱他人尊重自然“民吾同胞，物吾与也”民众都是我的同胞，万物都是我的朋友。爱世上的一切人和物将小爱升华为大爱，即“爱物”：爱天地万物。

P54探究与分享：中华优秀传统文化的仁爱思想1、孔子对“仁”有何解读？仁即“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。2、后世将仁爱做了怎样的推广？从社会人伦推广到宇宙万物。3、谈谈你对仁爱的理解。（1）“亲亲”：爱自己的亲人。孝敬父母、关爱亲人；（2）“仁民”：爱全社会的人。尊重他人、关心他人、帮助他人；（3）“爱物”：爱天地万物。2、传承核心思想理念的内容和要求爱亲爱他人、爱人类爱万物将小爱升华为大爱实现扩展

第三单元传承中华优秀传统文化第六课传承核心思想理念二、做核心思想理念的传承者1、核心思想理念的形成2、核心思想理念的内容：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同（1）讲仁爱：爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物

“民惟邦本，本固邦宁”人民是国家的根基，根基稳固则国家安宁。“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。荀子2、传承核心思想理念的内容和要求P55相关链接：“水能载舟，亦能覆舟”的民本思想江山就是人民，人民就是江山。打江山，守江山，守的是人民的心。人民群众是历史的创造者，要坚持党的群众路线，坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务。（2）重民本充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。赢得人民的支持，国家才能长治久安。

幼有所育学有所教劳有所得病有所医老有所养住有所居弱有所扶国家如何做到重民本？（2）重民本站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。

第三单元传承中华优秀传统文化第六课传承核心思想理念二、做核心思想理念的传承者1、核心思想理念的形成2、核心思想理念的内容：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同（1）讲仁爱：爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物（2）重民本①原因：赢得人民的支持，国家才能长治久安②要求A、充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民B、站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领

唐太宗李世民将君王比作舟，百姓比作水，他说“水能载舟，亦能覆舟”，来强调君民的依存关系。李世民即位后，继续推行均田制和租庸调制，使农民有地可耕，合理调整赋役，徭役征发不夺农时，让百姓能安心从事农业生产，促进经济恢复发展。在与群臣讨论防止盗贼问题时，李世民认为百姓为盗是因赋役重和官吏贪，提出轻徭薄赋、选用廉洁官吏，让百姓衣