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安吉模式下绘本阅读的现状研究

—以Y园G班为例

摘要：安吉模式下的绘本阅读对幼儿的语言表达和思维认知能力、自主性等方面有重要作用。本文从开展形式、绘本的投放与选择、教师指导方式、绘本阅读时间安排和绘本阅读结束后进行绘画表征五个方面对Y园G班绘本阅读活动的现状进行分析，发现还存在幼儿主动性不高、投入度不高、依赖成人的讲述、绘画表征内容与绘本内容无关的问题，分析原因发现每一个问题的产生都是由多个因素导致的，针对以上结果提出了据有针对性的优化建议。

关键词：绘本阅读；安吉模式；小班幼儿

一、引言

研究背景

幼儿绘本阅读越来越被重视

在针对幼儿的启蒙教育中，绘本成