2026届高三生物学一轮复习课件15：减数分裂和受精作用.pptxVIP

SHENGWUXUE;;1.辨析同源染色体、非同源染色体和四分体

[认知觉醒]根据下面的图示，回答问题：;(2)图1中共含有________个四分体，1个四分体中含有________个DNA分子、________条脱氧核苷酸链。

(3)图2表示________现象，从时间上看，该过程发生于__________________，从范围上看，发生在同源染色体的________________之间。

(4)由图2可知，等位基因可位于同源染色体上和________________上。;思维升华(1)同源染色体;[深度思考]同源染色体X/Y(或Z/W)具有特殊性，即性染色体X、Y存在同源区段和非同源区段(如图)。在减数分裂过程中，X、Y的______区段能联会，并且有可能发生______。在减数分裂过程中，X、Y的________区段不存在联会过程。根据基因在染色体上的理论，同源区段的基因______存在，非同源区段的基因成单存在。;2.减数分裂的过程

[认知觉醒]判断下列说法的正误：

(1)有丝分裂和减数分裂都有细胞周期。()

(2)减数分裂Ⅰ前期的同源染色体中的非姐妹染色体单体之间可发生互换。()

(3)在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数分裂Ⅱ。()

(4)减数分裂Ⅱ后期彼此分离的染色体大小、形态一样，但不是同源染色体。()

(5)同源染色体在细胞分裂过程中一定能发生联会。()

(6)减数分裂中发生均等分裂的细胞一定是次级精母细胞。()

(7)减数分裂Ⅰ后期，着丝粒分裂导致染色体数目加倍。();图甲为卵巢中的一些细胞图像，图乙表示细胞内染色体数和核DNA分子数在不同分裂时期的统计数据。回答下列问题：;(2)图甲中属于有丝分裂的细胞图像是________，图乙中________(填“有”或“没有”)与之相对应的时期。

(3)图乙最可能表示________分裂过程中染色体数和核DNA分子数的相对含量变化。如果该种细胞分裂按照A、B、C、D的时间顺序依次进行，图乙中处于A时期的细胞名称应为____________________。;(4)图甲中与图乙C时期对应的图像是________(填序号)，该图所表示的细胞名称为______________________；图甲中与图乙D时期对应的图像是________(填序号)，该图所表示的细胞名称为________________。;思维升华

1.减数分裂Ⅰ与减数分裂Ⅱ关键点比较;2.减数分裂过程中相关物质变化(以二??体生物为例);(1)染色体数目变化及原因;(2)核DNA数目变化及原因;(3)染色单体数目变化及原因;[深度思考]请写出下列各细胞的名称：;B;B;题型2特殊的减数分裂(科学思维)

[情境信息·练透](学习探索情境)

[例3]雄蜂的减数分裂

蜜蜂群体中有雄蜂(由卵细胞直接发育形成)、雌蜂(由受精卵发育形成，分蜂王和工蜂，其中蜂王具有生育能力，工蜂高度不育)。下图为雄蜂精原细胞减数分裂的大致过程。回答下列有关问题：;(1)雄蜂的初级精母细胞________(填“有”或“无”)联会现象，与精原细胞相比，形成的精细胞染色体数目________(填“加倍”“不变”或“减半”)。;(3)与蜂王正常的减数分裂过程相比，雄蜂的________________(填“减数第一次分裂”或“减数第二次分裂”)过程与之不同，从染色体的行为变化角度看，其特殊性表现为_________________________________________________________

___________。;;1.配子多样性的成因

(1)减数分裂Ⅰ后期______________的自由组合。

(2)减数分裂Ⅰ前期同源染色体的__________________的互换。;[认知觉醒]请完善下表——减数分裂产生配子的类型(以含n对同源染色体为例，不考虑基因突变和同源染色体非姐妹染色单体间的互换)。;四分体中的非姐妹染色单体之间的互换(变异类型：__________);2.受精作用;题型配子的类型和来源分析(科学思维)

[例1](2023·福建卷，5)从基因型为AaBb的母羊输卵管中采集卵子进行体外受精，被激活的卵子排出的第二极体的基因组成是aB，则该卵子及其对应的初级卵母细胞的基因组成分别是()

A.AAbbAAaaBBbb B.aaBBAaBb

C.aaBBAAaaBBbb D.AAbbAaBb;D;B;性别鉴定方式;;1.(2023·北京卷，5)武昌鱼(2n＝48)与长江白鱼(2n＝48)经人工杂交可得到具有生殖能力的子代。显微观察子代精巢中的细胞，一般不能观察到的是()

A.含有24条染色体的细胞

B.染色体两两配