3.1重组DNA技术的基本工具课件高二下学期生物人教版选择性必修3 (2).pptx

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基因工程是指按照人们的愿望,通过转基因等技术赋予生物新的遗传特性,

创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。从技术操作层面看,由于基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的,因此又叫做重组DNA技术。

操作对象:基因(DNA)

操作水平:DNA分子水平

原理:基因重组

结果:创造出人类需要的新的生物类型和生物产品

意义:定向改造生物遗传特性;彻底打破种间界限;

分析基因工程的理论基础

1.基因工程操作导致的基因重组与有性生殖中的基因重组的主要区别是什么?;

2.为什么不同生物的DNA分子能拼接起来?

①DNA的基本组成单位都是四种脱氧核苷酸。

②双链DNA分子的空间结构都是规则的双螺旋结构。

3.为什么一种生物的基因可以在另一种生物细胞内表达?

①基因是控制生物性状的独立遗传单位。

②遗传信息的传递都遵循中心法则。

③生物界共用一套遗传密码。;

第三章

基因工程

第1节

重组DNA技术的基本工具;

番木瓜容易受番木瓜环斑病毒的侵袭。当番

木瓜被这种病毒侵染后,产量会大大下降。科学家通过精心设计,用“分子工具”培育出了转基因番木瓜,它可以抵御番木瓜环斑病毒。

DNA双螺旋的直径只有2nm,对如此微小的分子进行操作,是一项非常精细的工作,更需要专门的“分子工具”。那么,科学家究竟用到了哪些“分子工具”?这些“分子工具”各具有什么特征呢?;

外源DNA片段难以进入细胞内,即

使进入也很难稳定存在、复制并表达。

在培育转基因番木瓜时,既要在体外对含有所需基因的DNA分子“切割”、改造和“拼接”;又要将重组DNA分子导入番木瓜体细胞内,并使其在细胞中

表达。

思考:你认为完成基因工程的操作可

能需要哪些关键性的工具?

“分子运输车”“分子手术刀”“分子缝合针”;

主要是从原核生物中分离纯化出来的

数千种(限制酶不是一种酶,而是一类酶)

能够识别双链DNA分子的特定核苷酸序列,并且

使每一条链中特定部位的磷酸二酯键断开

(核苷酸之间的磷酸酯键)

磷酸???酯键;

限制性内切核酸酶(限制酶)——分子手术刀;

限制性内切核酸酶(限制酶)——分子手术刀;

大多数限制酶的识别序列由6个核苷酸组成;

也有少数限制酶的识别序列由4个、8个或其他数量的核苷酸组成。

限制酶所识别的序列的特点是:都可以找到一条

中心轴线,中轴线两侧的双链DNA上的碱基是反向对称重复排列的,称为回文序列。正向读与另一条链反向读的碱基顺序完全一致。;

属名Escherichia首字母

R型菌株

EcoRI

种名coli前两个字母

从中分离的第一个限制酶;

1.根据上述所学,推测限制酶存在于原核生物中的主要作用是什么?

限制酶是原核生物的一种防御工具,当外源DNA入侵时,它会利用限制酶来切割

侵入细胞的外源DNA,使之失效,以保证自身安全。;

思考·讨论

3.有2个不同来源的DNA片段A和B,A片段用限制酶SpeI进行切割,B片段

分别用限制酶HindIⅢ、XbaI、EcoRV和XhoI进行切割。各限制酶的识别序列和切割位点如下。

(1)A片段经限制酶切割一次可断开2个磷酸二酯键,产生2个游离的磷酸基

团,产生2个黏性末端,其黏性末端是5CTAG-3o;

思考·讨论

3.有2个不同来源的DNA片段A和B,A片段用限制酶SpeI进行切割,B片段

分别用限制酶HindIⅢ、XbaI、EcoRV和XhoI进行切割。各限制酶的识别序列和切割位点如下。

(2)同种限制酶切割产生的黏性末端是否相同?不同限制酶切割产生的黏性末端

是否一定不同?

相同;不一定,不同的限制酶切割可能会形成相同的黏性末端,如SpeI和XbaI。

识别DNA分子中不同核苷酸序列,但能切割产生相同黏性末端的限制酶被称为同尾酶。;

思考·讨论

3.有2个不同来源的DNA片段A和B,A片段用限制酶SpeI进行切割,B片段

分别用限制酶HindIⅢ、XbaI、EcoRV和XhoI进行切割。各限制酶的识别序列和切割位点如下。

(3)哪种限制酶切割B片段产生的DNA片段能与限制酶SpeI切割A片段产生的DNA片段相连接?为什么?连接完成后,该重组DNA分子的新连接处能否再被所用的限制酶识别?为什么?

限制酶XbaI;因为限制酶XbaI与SpeI切割产生了相同的黏性末端。

不能;因为所用的两种限制酶均不能识别该重组D

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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