统编版语文四年级下册教学大纲 .pdfVIP

统编版语文四年级下册教学大纲

目录

统编版语文四年级下册教学大纲（1）5

一、课文5

1.1课文导读7

1.2课文学习8

1.课文复习8

二、习作10

2.1习作指导11

2.2习作练习12

2.习作展示与评价14

三、语文园地15

.1词语积累15

.2句子运用17

.阅读理解18

.4习作与阅读19

四、口语交际21

4.1口语交际指导22

4.2口语交际练习2

4.口语交际展示25

五、单元练习26

5.1单元练习（一）26

5.2单元练习（二）27

5.单元练习（三）27

六、期末复习29

6.1期末复习计划0

6.2期末复习资料1

6.期末考试与评价1

统编版语文四年级下册教学大纲（2）

一、/总贝

1.1教学目标4

1.2教学理念4

1.教学要求5

1.4教材编写特点6

1.5教学建议7

二、课文内容分析9

2.1单元编排意图40

2.2课文类型及特点40

2.2.1记叙文42

2.2.2说明文42

2.重点课文解读44

2.4各单元重点训练项目44

三、语文基础知识与技能44

.1汉语拼音44

.2字词学习45

.2.1汉字认读与书写46

.2.2词语理解与积累46

.2.词语运用48

.句子训练48

..1句子理解50

..2句子仿写51

..修改病句5

.4阅读训练54

.4.1阅读方法指导55

.4.2阅读理解能力培养56

.4.不同文体的阅读技巧57

.5习作训练58

.5.1写作要求60

.5.2写作方法指导61

.5.写作实践61

四、阅读能力提升62

4.1精读课文阅读指导6

4.2略读课文阅读指导64

4.课外阅读指导65

4..1阅读推荐66

4..2阅读方法指导67

4..I阅读1己录与交流68

五、写作能力培养69

5.1写作基础70

5.2记叙文写作72

5.应用文写作72

5.4写作评价7

六、教学评价75

6.1评价目的76

6.2评价内容77

6.评价方式81

6.4评价结果运用82

七、教学资源8

7.1教材配套资源84

7.2课外学习资源85

7.教学辅助工具86

八、总结与展望88

8.1教学经验总结88

8.2未来教学发展方向89

统编版语文四年级下册教学大纲（1）

一、课文

本册教材课文内容丰富多样，涵盖了多种文体，包括记叙文、说明文、诗歌、童话、

寓言等，旨在帮助学生开阔视野，增长知识，陶冶情操，提高语文素养。课文选编注重

思想性、知识性、趣味性的统一，贴近学生生活实际，符合学生的认知规律和情感体验。

1.课文编排特点

•主题鲜明，线索清晰。本册教材以“成长为主题，围绕这一主题编排了多个

单元，每个单元的课文都围绕着“成长中的感悟、体验、收获展开，帮助学生

理解成长的内涵，感悟成长的意义。

•文体多样，类型丰富。教材中包含了不同类型的文章，既有记叙文，如《走遍

祖国大地》、《黄继光》，也有说明文，如《纳米技术就在我们身边》、《奇妙的克

隆》，还有诗歌，如《清明》、《江南春》，以及童话，如《蝙蝠和雷达》、《普罗米

修斯》。这种编排方式能够帮助学生了解不同文体的特点，掌握不同的阅读方法。

•注重情感体验，培养审美情趣。教材中的课文充满了真挚的情感，能够激发学

生的阅读兴趣，引导学生体会文章的思想感情，培养学生的审美情趣。

•联系生活实际，注重实践运用。教材中的课文内容与学生的生活实际紧密联系，

并设计了多种实践活动，如口语交际、习作、综合性学习等，帮助学生将所学知