- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第10单元总复习第2课时数与代数运算律提示:点击进入习题21543点拨:根据加法结合律,把376和124相加可凑成整百数。376+
124加法结合律点拨:根据乘法分配律,37×12-37×△=37×(12-△),因为
原式=370,所以12-△=10,△=2;37×□+37×△+37=
37×(□+△+1),因为□+△=99,所以原式=37×(99+1)=
3700。23700点拨:根据乘法分配律,(99+1)×31=99×31+31,计算结果比
正确结果多了31。多3127001073100980090003.直接写得数。4.用简便方法计算。=45×(101-1)=45×100=4500=900÷(75×4)=900÷300=3=576-176-286-114=400-(286+114)=400-400=0=127×(67+34-1)=127×100=12700积的变化规律(答案不唯一)2.5×110=2.5×100+2.5×10=250+25=275课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业作业请完成教材对应练习。
您可能关注的文档
- 冀教版四年级下册数学精品教学课件 第5单元 第五单元 综合素质达标.ppt
- 冀教版四年级下册数学精品教学课件 第5单元 阶段素养达标(5).ppt
- 冀教版四年级下册数学精品教学课件 第5单元 5.1.2 分数的意义.ppt
- 人教版四年级下册数学精品教学课件 第4单元 4.1.1 小数的意义 (3).ppt
- 冀教版四年级下册数学精品教学课件 第5单元 阶段素养提升练(7).ppt
- 北师版四年级下册数学精品教学课件 第1单元 1.3 练习一 认识小数的计数单位.ppt
- 冀教版四年级下册数学精品教学课件 极速提分法 第 8 招 分数的基本性质的应用.ppt
- 人教版四年级下册数学精品教学课件 单元综合素质评价 第5单元 三角形.ppt
- 苏教版四年级下册数学精品教学课件 专项复习素质评价 解决问题.ppt
- 人教版四年级下册数学精品教学课件 模块专题分类评价 2.解决问题.ppt
- 人教版四年级下册数学精品教学课件 方法技能分类评价 3.小数加、减法的巧算.ppt
- 北师版四年级下册数学精品教学课件 核心考点专项评价 2.小数的加减法的计算.ppt
- 人教版四年级下册数学精品教学课件 第4单元 小数的意义和性质 4.小数与单位换算 第2课时 高级单位的名数改写成低级单位的名数.ppt
- 北师版四年级下册数学精品教学课件 方法技能分类评价 6. 活用算术法和方程解答实际问题.ppt
- 人教版四年级下册数学精品教学课件 第3单元 运算律 1.加法运算律 第3课时 应用减法的性质简便计算.ppt
- 人教版四年级下册数学精品教学课件 核心考点专项评价 3.最优化策略在生活中的应用.ppt
- 人教版四年级下册数学精品教学课件 第3单元 运算律 1.加法运算律 第3课时 连减的简便计算.ppt
- 北师版四年级下册数学精品教学课件 第1单元 1.2 小数的意义(二) 进一步认识小数的意义.ppt
- 人教版四年级下册数学精品教学课件 核心考点专项评价 9.小数与单位换算及求小数的近似数.ppt
- 北师版四年级下册数学精品教学课件 方法技能分类评价 2.巧用运算律计算小数乘法.ppt
文档评论(0)