高中生时间管理倾向与学业拖延的关系：成就动机的中介作用.docx

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2025-05-13 发布于河北
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高中生时间管理倾向与学业拖延的关系：成就动机的中介作用

摘要：为探讨分析确定高中生时间管理倾向与学业拖延的关系及其作用机制，本研究采用了时间管理量表、中学生学业拖延问卷以及成就动机量表，对来自海南省和四川省共500名高中年级的学生进行问卷调查，一共回收463份有效问卷，有效率92.6%。研究表明：（1）研究显示，时间管理倾向与学业拖延之间存在着明显的负向关联，而成就动机与时间管理倾向则呈现出显著的正向关系；同时，学业拖延与成就动机之间也表现为显著的负向联系；（2）在探讨时间管理倾向对学业拖延的影响时，成就动机在其中起到了中介作用；时间管理倾向不仅可以直接预测学业拖延的程度，