7大雁归来 课件（共26张PPT） 八年级下册.pptx

大雁归来;1.梳理内容，了解大雁的生活习性。

2.品味语言，感受作者的爱鸟情怀。

3.探究主题，激发保护野生动物，爱护自然环境的情感。;横跨大洋横跨海，越过渐黑的森林，

穿过山谷，我们依然不敢喘歇，一直在你身边。

越过变幻莫测的沙漠平原，越过燃烧着火焰的山脉，

穿过狂风和暴雨，一直在你身边。

——大型纪录片《迁徙的鸟》主题曲

《ToBeByYourSide》;在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。;wā;雾霭。;美国生态学家、科普作家，现代环境保护主义的先驱，被誉为美国“生态伦理之父”。

其著作《沙乡年鉴》融哲理与文学于一体，蕴含了丰富的生态哲学观，一直被视为生态文学的典范之作，也被奉为环境保护运动的经典著作。;寻读文本，识天性;（1）大雁归来的季节是。

（2）南飞的大雁飞行路线是。

（3）三月的大雁一触到水就。

（4）当第一群大雁到达迁徙地时会。

（5）大雁特喜欢寻食。

（6）孤雁的鸣叫，而且声调。;（7）大雁常只或以的倍数列队飞。

（8)四月的夜间，大雁会在沼泽。

（9）等到白头翁花盛开的时候。

(10)大雁具有。;1.难以驯服的生性（本性）。

2.喜爱自然，乐居田野的性情。;品读文本，共赏“歌”;（1）它们顺着弯曲的河流拐来拐去……向每个沙滩低语着……一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。;（2）第一群雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。;（3）突然间，刺耳的雁叫声出现了，并且带着一阵急促的混乱的回声……呼叫声……低沉下去……模糊稀疏的谈论。;作者在课文的最后写道：“在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。”这句话运用了怎样的说明方法，如何理解其含义？;3月大雁的归来,是完成其自身生命历程的一个不可或缺的部分，大雁的生命历程是自然的，不像人类那样为文明所规训，因此是“带着野性的”；在这种自然的过程中，又可以发掘出深刻的精神内涵，为整个大地带来欢乐和诗意。本句中，作者运用打比方的说明方法，把3月天空中迁徙的大雁带来的生命气息比作一首诗歌，写出了作者对大雁的喜爱，以及人与自然和谐相处的温馨。;;作者借“野性的诗歌”变化想让我们做何反思呢？;悟读课文，探主旨;

;示例一：我们看到了人类也应热爱生命，热爱美好的自然家园。

示例二：我们看到了人类也应具有联合观念，全世界的人民联合起来，共同对抗自然的灾害和外界的伤害，建立更美好的世界共同体。;文中多出现“我们的大雁”等称呼，请分析其中蕴含的情感。;保护野生动物，珍爱自然环境。;通过阅读这篇说明文，我们了解了大雁的生活习性，更在品味语言的过程中，欣赏了大雁的诗意生活。和谐美丽的自然，需要每一个个体共同维护，希望同学们今后能在实践中爱护野生动物、珍爱自然环境，彼此联合，让生存的家园更具“诗意”。;大雁习性