音乐万花筒 小夜曲 教学设计 2024人教版音乐一年级上册.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

学科艺术唱游·音乐年级一年级学期秋季

第七单元弓弦乐试听会

课题

音乐万花筒小夜曲

学习目标

1．通过为乐谱排序，持续训练学生的音乐记忆能力。

2．通过游戏使学生快乐地欣赏音乐，培养学生对音乐的喜爱之情。

3．采用多种教学方法，加深学生对乐曲主题旋律的记忆，为模唱主题旋律打下基础。

教学内容

教学重点：

通过游戏使学生快乐地欣赏音乐。

教学难点：

采用多种教学方法，加深学生对乐曲主题旋律的记忆，为模唱主题旋律打下基础。

教学过程

教学环节主要师生活动

一、组织教学，故事导入

课前导入1．组织教学，师生问好。

情境表演2．故事引入：凤鸣山谷有一片神奇的石林，石林里的一些石头上刻

(5分钟)有乐谱，如果把这些乐谱按正确的顺序连起来，唱出来，凤鸣山谷就会响

起悦耳动听的音乐。

二、游戏乐翻天“山谷音乐会”

游戏闯关1．教师分发乐谱卡片，学生根据老师的弹奏，为乐谱卡片排序。

趣味学习2．学生演唱排好顺序的乐谱。

(30分钟)3．初听弦乐四重奏《小夜曲》。

三、游戏闯关，新知探究

第一关：聆听《小夜曲》，听辨演奏乐器。

第二关：听辨演奏技法（“拉奏”与“拨奏”）及其所产生的点状声音

和线状声音。

第三关：听辨乐曲情绪。教师介绍音乐家海顿。

第四关：识读《小夜曲》主题乐谱并跟琴唱一唱，注意附点节奏，连

线处音符要唱得连贯。

第五关：学生自由组合，分成指挥组、演奏组、演唱组，共同表演。

课程总结恭喜同学们闯关成功，请以小组为单位来兑换新年音乐会门票。这场

承上启下新年音乐会将给我们带来什么精彩的表演呢？下节课揭晓。同学们，再

(5分钟)见！