浮力----人教版物理八年级下学期3.pptxVIP

浮力----人教版物理八年级下学期3.pptx

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人教版2024;

鸭子、辽宁舰、冰山、竹排都受重力的作用,却没有因此而沉入水底,这说明水对它们有一个向上托的力。;

浮力

想一想浸在水中的球受到哪些力的作用?

球静止,根据二力平衡知识可

知,球除了受到竖直向下的重

力外,还受到水对球竖直向上

托的力,这种力叫浮力。;

浮力

1.浮力:浸在液体中的物体受到向上的力叫浮力。

2.符号:F浮单位:牛(N)

3.浮力的施力物体:液体

4.浮力的受力物体:浸在液体中的物体;

浮力

孚力的方向:竖直向上(与重力方向相反);

浮力

练习:一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋,容器放在斜面上,如图

四中画出了鸡蛋所受浮力的几个方向,你认为方向正确的是

C

A、F?B、F?F?

C、F?D、F?;

浮力

思考讨论:

a.在水中下沉的物体(比如石块)受到浮力吗?

在地面上要搬起一个大石头很费劲,但在水中却能轻松

搬起,说明水对石头有向上的浮力。

b.怎样测量浮力的大小呢?;

6.浮力的测量:F浮=GF拉(称重

(1)在弹簧测力计下悬挂个铝块,读出弹簧测力计示数,即铝块所受的重力G。

(2)把铝块浸没在水中,记录弹簧测力计的;

浮力

即时练习

小明将一块矿石挂在弹簧测力计下,然后又将此矿石浸没在水中,测

力计两次示数分别如图甲、乙所示。矿石受到浮力的大小多大?;

猜想:浸在液体中的深度?

浸在液体中的体积?液体密度?

研究方法:控制变量法;

二决定浮力大小的因素

实验原理:F浮=G物F示(称重法);

1.探究浮力与物体浸没后的深度的关系

数据记录;

2.探究浮力与物体浸在

液体中的体积的关系;

实验过程;

物体在液体中所受浮力的大小,与它浸在液体中的

体积有关,与液体的密度有关;物体浸在液体中的体积越大,液体的密度越大,所受的浮力就越大。;

1.液体压强的特点:

(1)液体内部向各个方向都有压强;

(2)在同种液体的同一深度,向各个方向的压强相等;

(3)在同种液体中深度越深,压强越大。

2.液体压强公式:p=pgh

压力公式:F=pS;

浸没在液体中的长方体的六个面都

受到液体的压强(p=pgh)和压力

(F=pS),我们来对比一下。

四个侧面所处深度相等,以致受到的

压强相等,所以压力也相等。即:F合

物体的工衣面:。深度较小,压0较小,所以受到向下的压力较小F向下

物体的下表面:深度较大,压强较大,所以受到向上的压力较大F向上F向上F向;

如图所示矩形物体重为12N,浸没在液体中,弹

簧测力计的示数为9N,则矩形物体受到的浮力为N,若上表面受到液体的压力为4N,则下表面受到的液体向上的压力为N;

三浮力产生的原因

1.将乒乓球放入瓶内,向瓶里倒水,观察到什;

三浮力产生的原因

知识拓展:

当物体与容器底部紧密接触时,由于物体没有受到向上的压力,所有浮力为零。

如:容器底的突起、桥墩、打入水底的木桩、陷入海底

的沉船等。

注意:要产生浮力,必须要有向上的压力。;

课堂总结

概念:浸在液体中的物体受到向上浮的力

方向:竖直向上

测量:F浮=GF拉(称重法);

课堂练习

1.关于浮力,下列说法中正确的是(B)

A.只有浮在液体表面上的物体才受到浮力

B.一切浸入液体中的物体都受到液体对它施加竖直向上浮力

C.只要下沉的物体就不会受到浮力

D.浮力的方向不一定都是向上的

2.绳子的下端系着一个铁块,当铁块浸没在水中后剪断绳子,铁块下沉的过程中它受到的浮力将(

A.逐渐变大B.逐渐变小

C.保持不变D.变为零;

3.浸没在湖水中的物体,随着浸没深度的增加,下列说法中错误的是(C)

A.物体受到的压强增大

B.物体上、下表面受到的压力增大

C.物体上、下表面受到的压力差增大

D.物体受到的浮力不变

4.质量相同的铁球和铝球,分别挂在两个相同的弹簧测力计上,将两球同时浸没在水中。若挂铁球的示数变为F,挂铝球的示数变为F,则()A

A.F?F?B.F?=F?

C.F?F?D.无法比较;

练习与应用

1.请你从日常生活或常见的自然现象中,举例说明浸在液体中的物体

会受到浮力。

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