部编版四年级上册道德与法治期中测试卷含答案【达标题】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.星期天，你让爸爸带你去公园玩，可爸爸说昨晚值夜班，今天需要休息，这时你应该（??）。

A.让爸爸安心睡觉，养好精神

B.撒娇或恳求爸爸带自己去公园，实在不行就大吵大闹

C.大哭一场，不理爸爸了

D.让爸爸打电话给妈妈，让妈妈不管多忙都要带自己去公园

2.妈妈干了一天重活，疲惫地回到家里，你应（??）。

A.只管玩自己的，不用管妈妈

B.主动关心照顾妈妈，做一些力所能及的家务活，以减轻妈妈的负担

3.（??）不是做家务活。

A.买菜做饭

B.择菜洗菜

C.焖饭

D.坐在沙发上看电视

4.（?）是遵守班规的行为。

A.上课认真听讲???

B.随地乱扔垃圾???

C.不能自主学习???

D.上学迟到早退

5.壮壮一不小心把图书馆的书撕破了，他应该（??）。

A.从自己家拿一本别的书替换一下

B.默不作声，等图书管理员发现并找到自己时再想办法。

C.告诉图书管理员，按图书管理条例来赔偿。

6.下列班级间的竞争不属于正当竞争的是（??）。

A.在班级评比中公正地为其它班评分

B.卫生评比中，偷偷扔纸张到其它班

C.在足球赛中，在给自己班级喝彩的同时也给其它班喝彩

二.填空题(共6题，共22分)

1.对父母的工作进行访问时可以就（?????）和（?????）开门见山地提问。

2.当大人不让我们做家务的时候，我们要用（???）大人。

3.我们不经意的（?????）或（?????），都可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一个（?????）的孩子开始吧。

4.我们不经意的一句话或一个举动，都有可能是父母徒增烦恼。要为父母（???），就从学做一个（???）的孩子开始吧。

5.班规的制订不是件简单的事情，我们必须掌握制订班规的（?????）和方法。

6.相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度（???），无意中给他们增添了（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.班级间的竞争不能给我们带来成长和收获。（??）

2.制定班规班长说的算。（??）

3.班级都有优缺点，我们要扬长避短，也要取长补短。（??）

4.为班集体做好事，就是要在人多的时候表现自己。（??）

5.有时候并不是自己不愿做家务，而是大人担心我们做不好。（??）

6.有些家务活，大人不让我们做，干脆就不做了。??（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.班规可以让班级生活健康有序，请合理连线。

课堂上?有序不乱跑

课间时?听讲爱思考

排队时?集合快静好

午餐时?卫生勤打扫

值日时?文明不挑食

五.填表题(共1题，共10分)

1.把对爸爸或妈妈的工作了解的情况，填入下表：

六.简答题(共5题，共39分)

1.为了眼睛的健康，看电视的时候我们应该注意什么呢？

2.假如你每天做完作业后都陪奶奶去散步，你觉得奶奶的心情会怎样？父母会怎么想呢？

3.在我们的生活中，并不是所有的要求都能得到满足，那么我们可以做到哪些呢？

4.你认为班规有什么用？说说你的看法。

5.“劳动最光荣”，你平时生活中帮助家长做过哪些家务活？（五个方面即可）

七.辨析题(共1题，共8分)

1.某小学四年级将要举行校园话剧比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，小明提议制作一条贬低其他班级的横幅。请分析小明的做法对吗？为什么？请你设计一条合适的横幅。

八.材料题(共1题，共6分)

1.访问实录

访问对象：妈妈?职业：公交车驾驶员?访问人：洋洋（女儿）

女：妈妈，每天早上我还没醒，您就上班了。请问您为什么那么早上班呢？

母：妈妈负责开首班车，每天必须早上六点准时把车开出站。所以要在五点半之前赶到总站，做好出发前的准备工作。

女：您一整天都在开车吗？什么时候吃饭和休息呢？

母：是呀，按规定一天要开完五个来回。妈妈跑的这条线路经过市中心，道路拥挤，乘客也特别多，情况复杂，经常堵车。为了不耽误大家坐车，平时我连水都不敢多喝，生怕因为上厕所而延误开车。吃饭很难准时，午饭经常要到下午一两点才能吃上。

女：妈妈，原来您的工作这么辛苦呀！工作中您遇到的最大苦恼是什么呢？

母：乘客不理解我的工作最让我苦恼。有些乘客因为等车时间长而埋怨我，甚至还会因为鸡毛蒜皮的小事和我吵架，这不仅让妈妈感到很委屈，甚至还影响到安全驾驶。

你觉得洋洋妈妈工作辛苦吗？假如你是洋洋，你想对妈妈说些什么，做些什么呢？

九.综合题(共2题，共16分)

1.分析说明。

关掉电视打开生活

周末的夜晚，豆豆一家围坐在桌边，边吃饭边看电视。突然眼前一黑，停电了！没有电看不了电视，一家人百无聊赖。于是，爸爸和妈妈开始轮流给豆豆讲故事。在烛光中，他们边讲故事，边交流想