浙教版（2025）三年级下册信息科技 第3课 认识媒体类型 课件(共13张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

第2节DNA分子的结构和复制第2课时

阐明DNA分子复制的条件、过程和特点，通过对DNA复制过程的理解和应用培养分类归纳总结的科学思维。0102了解DNA分子半保留复制的实验证据，基于对DNA半保留复制过程的理解进一步形成结构与功能相适应的观念

沃森和克里克在发表DNA双螺旋结构的那篇著名短文的结尾处写道：“值得注意的是，我们提出的这种碱基特异性配对方式，暗示着遗传物质进行复制的一种可能的机制。”《核酸的分子结构》论文节选DNA的复制发生在什么时期？DNA分子是怎样进行复制的呢?

复制一次亲代DNA子代DNA全保留复制模型：即亲代的双螺旋形态结构完全不变，子代只是全新的复制品。模型1一、对DNA复制的推测

模型2分散复制模型：即亲代的DNA会分散进入子代复制品的每条链中，亲代和子代的DNA都是旧DNA和新DNA的混合体。复制一次亲代DNA子代DNA

半保留复制模型：即以亲代DNA的每条链为模板合成一条互补子链，再与互补子链组成子代DNA模型3复制一次亲代DNA子代DNA

半保留复制全保留复制需要通过实验验证首要问题，如何区分开亲代与子代的DNA？分散复制

1.实验者：2.实验材料：3.实验方法：美国生物学家米西尔森和斯塔尔4.背景知识：大肠杆菌（繁殖快，20min一代）同位素标记法①15N和14N是氮元素的两种稳定同位素，这两种同位素的相对原子质量不同，含15N的DNA比含14N的DNA密度大；②利用离心技术可以在盛有氯化铯溶液的试管中区分含有不同氮元素的DNA；14N/14N—DNA15N/14N—DNA15N/15N—DNA轻链中链重链密度梯度离心技术

高密度带中密度带低密度带15N14N15N15N14N14N密度梯度离心法（补充）

亲代子一代子二代细胞再分裂一次15N15N转移到含14NH4Cl的培养液中细胞分裂一次提出DNA离心提出DNA离心提出DNA离心假设DNA的复制是全保留复制15N15N14N14N14N14N15N15N演绎推理

子一代子二代亲代细胞再分裂一次15N15N转移到含14NH4Cl的培养液中细胞分裂一次提出DNA离心提出DNA离心提出DNA离心假设DNA的复制是分散复制15N14N15N14N演绎推理

15N14N14N14N15N14N亲代子一代子二代细胞再分裂一次15N15N转移到含14NH4Cl的培养液中细胞分裂一次提出DNA离心提出DNA离心提出DNA离心假设DNA的复制是半保留复制演绎推理

证明DNA的复制是半保留复制排除DNA的复制是全保留复制排除DNA的复制是分散型复制?实验验证

1.细菌在含15NH4Cl的培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基均含有15N，然后再移入含14NH4Cl的培养基中培养，抽取其子代的DNA经高速离心分离，如图①～⑤为可能的结果，下列叙述错误的是()A．第一次分裂的子代DNA应为⑤B．第二次分裂的子代DNA应为①C．第三次分裂的子代DNA应为③D．亲代的DNA应为⑤A

二、DNA复制的过程1.概念：以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。DNA→DNA。2.场所：真核细胞：细胞核（主要）、叶绿体、线粒体。原核细胞：细胞质病毒：宿主细胞内3.时间：细胞分裂前的间期。(有丝分裂前的间期，减数分裂前的间期）

解旋合成子链螺旋化①在解旋酶的作用下，氢键断裂，部分DNA双螺旋的两条链解开。②DNA聚合酶等以解开的每一条母链为模板，一游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，合成与母链互补的一条子链。4.过程③每条新链与其对应的模板链盘绕成双螺旋结构。

解旋酶DNA聚合酶母链(模板链)子链(新合成的链)四种脱氧核苷酸3’3’5’3’5’5’3’5’1.解旋2.合成子链3.螺旋化

C.酶：解旋酶、DNA聚合酶等B.原料：四种脱氧核苷酸A.模板：亲代DNA的两条母链D.能量：ATP5.复制的条件：7.复制的结果：半保留复制（结果），边解旋边复制（过程），多起点双向复制（真核）6.复制的特点：1个DNA→2个DNA

思考：1.DNA为什么能准确复制？⑴因为它具有独特的双螺旋结构，能为复制提供模板；⑵因为它的碱基互补配对能力，能够使复制准确无误。2.复制后的两个DNA是如何平均分配到两个细胞中的？随染色单体的分离进入两个细胞中3.复制的意义是什么？DNA通过复制，将遗传信息从亲代传给了子代，保持亲代和子代遗传信息的连续性

多起点双向复制单起点双向复制思考：4.真核细胞与原核细胞DNA复制有什么区别？

将含有15N的DNA分子放在含有14N的培养基上培养，复制n次，则：(1)DNA分子数：①子代DNA(含14N)分子数＝②含有亲代DNA链的子代DNA(15N)