第11课 相互包容 相互欣赏 教案 人民版中华民族大家庭.docVIP

人民版《中华民族大家庭》

第11课相互包容相互欣赏教学设计

课题

相互包容相互欣赏

单元

第四单元

学科

中华民族大家庭

年级

小学

教材分析

本课为第四单元第2课时“相互包容相互欣赏”，在相互了解、相互尊重的基础上，如何对待民族差异——相互包容、相互欣赏。中华文明历来讲究兼收并蓄、兼容并包，

教材从三个方面来展开讲解：在交往交流交融中增进共同性、包容差异性、铸牢中华民族共同体意识。

教材安排了情景模拟、讨论交流、探究分享、实践园地等环节，通过生活中的事例，让学生知道各民族如何做到团结和和睦相处，让中华民族共同体观念深入人心。

学习

目标

1.中华民族是一个大家庭，生活在不同地方的各族同胞的传统习俗、文化生活丰富多彩，我们要学会包容差异性，相互欣赏，美美与共。

2.增强对中华民族多元一体格局的认同，铸牢中华民族共同体意识，树立民族团结意识。

3.培养尊重差异、包容他人的品质，形成和谐共处的价值观。

重点

各民族相处时要相互包容、相互欣赏

难点

各民族在相处时如何做到相互包容、相互欣赏

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

播放视频：转学生小刺猬

请说说你的观看感受。

教师：尊重差别，学会爱与宽容。在与人相处的时候，我们应该多一点宽容与理解。

观看视频

说一说

激趣导入。

讲授新课

阅读教材P76情景模拟图文：在夏令营里，同学们交流分享了各民族相互包容、相互欣赏的故事。

教师：大家都说得对。做到了对其他民族的欣赏。

在中华民族大家庭里，各民族饮食服饰、节庆礼仪、文化艺术、建筑风格等千姿百态、精彩纷呈，大家要学会相互包容、相互欣赏。

中华民族是一个大家庭，生活在不同地方的各族同胞的传统习俗、文化生活丰富多彩，我们要学会包容差异性，相互欣赏，美美与共。

在交往交流交融中增进共同性

古往今来，生活在中华大地上的各民族交往交流交融，已结成相互依存、统一而不能分割的整体。

随着经济的快速发展和交通、通信水平的不断提高，各族人民在全国各地大流动、大融居，各行各业团结奋进，共同建设社会主义现代化国家。

播放视频：心在一起爱在一起

在交往交流交融中如何增进共同性？

在广泛交往中，我们要开阔新视野、学习新事物、结交新朋友，学习掌握国家通用语言文字，坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，牢固树立国家意识、公民意识、法治意识，自觉维护国家统一、民族团结。

二、在交往交流交融中包容差异性

由于历史、地域和传统生产方式的不同，各地区各民族在饮食服饰、节庆礼仪、文化艺术、建筑风格等方面具有不同特色。

播放视频：：差异并不可怕，可怕的是傲慢、偏见、仇视

提问：如何对待差异？

（差异不可怕，拒绝差异才可怕。学会包容。）

包容性是中华文明的突出特点，和睦相处、团结友爱是中华民族的优良传统。

中华文明历来讲究兼收并蓄、兼容并包，由多元文化汇聚成共同文化，从而成就了中华文明的博大与精深。

三、在交往交流交融中铸牢中华民族共同体意识

（一）什么是“中华民族共同体意识”？

中华民族共同体意识五个认同是指对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。

中华民族共同体意识是维护国家统一、民族团结、社会稳定的思想基础，是坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的力量源泉。它强调中华民族作为一个整体的存在和发展，倡导各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。中华民族共同体意识不仅是对中华民族大家庭成员身份的认同，更是对中华民族共有精神家园的归属感和自豪感。这种意识超越了单一民族界限，体现了中华民族多元一体的整体利益和共同命运。

中华民族共同体意识是指中华民族作为一个整体，共同认同和追求民族的共同利益和发展，具有集体意识和集体行动的意识形态。它主要包含以下几个方面：

1.民族认同

中华民族共同体意识要求中华民族的成员具有强烈的认同感，即认为自己是中华民族的一份子，愿意为中华民族的利益和发展而奋斗。这种认同感不仅仅是基于地理位置或者血缘关系的认同，更是基于共同的历史文化、价值观和理想追求的认同。

2.历史文化认同

中华民族共同体意识要求中华民族的成员对中华民族的历史文化有共同的认同，共同的文化传统和价值观念，这是中华民族的精神支柱。中华民族的历史文化包括但不限于多元一体的民族格局、共同创造的发展历程、丰富多彩的文化遗产等。

3.同舟共济

中华民族共同体意识要求中华民族的成员在面对共同的挑战和困难时，能够同舟共济，共同解决问题，团结一心。这种同舟共济的精神在历史上的多次危机中得到了体现，比如在抗日战争中，各族人民共同抵抗外敌的侵略，这就是同舟共济精神的体现。

4.和谐共处

中华民族共同体意识要求中华民族的成员在相互交往中能够互相尊重、互相