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高中生物理理解障碍的成因及对策探讨论文

摘要：本文旨在探讨高中生物理理解障碍的成因及对策。通过对学生物理学习过程中遇到的障碍进行分析，提出相应的解决策略，以期提高学生的物理理解能力，为高中物理教学提供参考。

关键词：高中生物理理解障碍；成因；对策

一、引言

（一）高中生物理理解障碍的成因

1.学生个体差异导致理解障碍

在高中生物理学习过程中，学生的个体差异是导致理解障碍的一个重要原因。首先，学生的认知发展水平不同，对于抽象物理概念的理解程度有所差异。例如，一些学生可能难以理解力的合成与分解，因为他们缺乏对力的直观感知。其次，学生的知识背景和学习经验也会影响其对物理概念的理解。部分学生在初中阶

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