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《社戏》(学案)
一.自主预习任务：
1.阅读助读资料，了解鲁迅的文学常识
鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。他是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事断编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。《社戏》选自小说集《呐喊》。
二.课堂学习任务：
1.给下列划线字注音
归省()行辈()惮()撺掇()凫水()踊跃()
2.解释下列词语。
(1)归省:
(2)撺掇:
(3)自失:
3.文本分析
第一部分(第1-3段)：平桥村的乐土生活
-第1段写“我”随母亲归省平桥村，。
-第2段描绘了平桥村的环境，“小村庄”，突出其宁静、的特点。
-第3段主要写了“我”在平桥村的乐事，如钓虾、放牛等，为下文看做铺垫，展现了“我”在平桥村。
第二部分(第4-30段)：看社戏的波折与过程
-第段写看社戏前的波折，因叫不到船等原因，“我”急得要哭，最后在双喜的帮助下成功解决。
-第段写看戏途中的见闻和感受，描绘了沿途的夜景，如“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里”，充满了江南水乡的诗情画意。
-第段写在赵庄看社戏的情景，重点写了“我”对社戏的，“我”最想看的铁头老生并没有想象中精彩，而小旦却唱个没完，体现了孩子的心理特点。
-第段写看戏回来的路上，这是全文最精彩的部分之一，孩子们在归途中偷豆、煮豆，充满了童趣，也体现了小伙伴们之间的纯真友谊。
第三部分(第31-40段)：看社戏后的余波
-第31-32段写第二天六一公公的询问和送豆，表现了六一公公的。
-第33-40段写“我”对社戏的怀念。
《回延安》(学案)
一.自主预习任务：
1.作者简介：贺敬之，当代诗人、剧作家，代表作有诗集《十年颂歌》，歌剧《白毛女》等。
2.写作背景：1940年，贺敬之到延安，在这里生活工作了6年。1956年，他重回延安参加西北五省(区)青年造林大会，写下此诗，抒发对延安的深厚情感。
二.课堂学习任务：
1.给加点字注音
盏()糜子()眼眶()白羊肚()手巾
2.划分段落，并概括每部分内容
-第一部分(第1节)：抒写诗人回延安时的激动心情。
-第二部分(第2节)：追忆
-第三部分(第3节)：描绘见到亲人的热烈场景。
-第四部分(第4节)：
-第五部分(第5节)：
3.诗歌第一节运用了哪些修辞手法?有何作用?
4.诗歌第二部分中，作者是如何追忆延安生活的?
5.“一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹；一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风”这几句诗有何表达效果?
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