原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
第PAGE页码1页/总NUMPAGES总页数9页
《井冈翠竹》教学设计
【教学目标】
1、理清文章脉络，体会作者对井冈翠竹的赞美之情。
2、分析顶真等多种修辞手法，理解井冈翠竹的象征意义【重点】
3、引导学生将井冈山精神与现实生活相联系，激发学生对革命先烈的崇敬和对爱国情怀的传承，树立积极向上的民族自豪感。【难点】
【情境导入】
竹子，是文人墨客常用的对象，你们了解过竹子的象征意义吗？作家袁鹰对井冈山的竹子情有独钟。今天就让我们一起从《井冈翠竹》中寻找答案。
活动一：遇名家，品背景
1、作者介绍
袁鹰（1924年10月28日—2023年9月1日），原名田钟洛，当代著名
文档评论（0）