第9讲 第二章 声现象 章末检测卷（学生版）-新八年级物理暑假衔接讲义（人教版）.docxVIP

声现象章末检测卷

满分100分，时间45分钟

一、单选题（本题一共14小题，每题3分，共42分）

1．如图所示，小红同学正在演奏古筝，听众分辨出古筝的声音，是依据声音的（）

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A．响度 B．音调 C．音色 D．速度

2．下列关于声现象的描述和分析，正确的是（）

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A．图甲：人发出的声音是由空气振动产生的

B．图乙：用相同的力敲击水瓶琴能发出音调不同的声音

C．图丙：蝙蝠利用次声波传递能量确定目标的位置

D．图丁：禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声的

3．广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动。但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响。为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，采取下列方法，你认为有效而合理的是（）

A．住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩 B．禁止广场舞活动

C．跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机 D．广场上安装噪声监测警报装置

4．噪声会严重影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要，下列措施是在人耳处减弱噪声的是（）

A．??B．??C．?? D．??

5．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开，这个实验是用来探究（）

A．声音能否在真空中传播 B．音调是否与频率有关

C．声音产生的原因 D．声音传播是否需要时间

6．“声纹锁”运用声纹识别技术，能识别出主人说出的“口令”而自动解锁。然而，当别人说出同样的“口令”时，却无法解锁。每个人有着自己独特的声纹，就好像每个人的指纹一样。声纹体现了声音特性中的（）

A．音调 B．响度 C．频率 D．音色

7．下列有关声现象的说法正确的是（）

A．敲击大石头发声时，大石头没有振动

B．利用超声波清洗眼镜，说明声音可以传递信息

C．吉他琴弦有粗有细，一般细的琴弦是高音弦

D．在城市主要道路两边安装噪声监测仪，可以减弱噪声

8．如图为城市道路旁常有的“禁止鸣笛”标志，是为了（）

A．在声源处控制噪声 B．阻断噪声的传播

C．在人耳处减弱噪声 D．在传播过程中减弱噪声

9．有一段足够长的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲一下，最多可以听到几次声音？（已知：声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s、1500m/s和340m/s）（）

A．1次 B．2次 C．3次 D．4次

10．用力敲鼓鼓声变大，这是因为用力时是鼓皮振动（）

A．频率加快 B．频率变慢 C．振幅变大 D．振幅变小

11．关于声现象的描述，下列说法中正确的是（）

A．“闻其声而知其人”，是根据声音的响度来分辨人

B．利用超声波清洗眼镜，说明声波能传递能量

C．声波在空气中的传播速度约为340m/s，比水中传播快

D．上课时，听到窗外嘈杂的噪声后关上窗户，是从声源处减弱噪声

12．关于声现象及声的利用，下列说法正确的是（）

A．超声波清洗机利用了声波传递信息

B．地震时，声学仪器接收到的是超声波

C．利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物说明声音能够传递信息

D．利用超声波给金属工件探伤说明声音能够传递能量

13．看电视时，调节音量的大小是为了改变声音的（）

A．音色 B．音调 C．响度 D．频率

14．2023年4月12—27日，50多部小戏小剧优秀作品在人民广场轮番上演，唱“红”了沂蒙时代新旋律。关于戏剧演出，下列判断正确的是（）

A．演员的歌声是由空气振动产生的 B．现场观众听到的歌声是空气传来的

C．女高音演员清脆的歌声的音调低 D．男中音演员高亢的歌声是超声波

二、填空题（本题一共5小题，每空2分，共22分）

15．声音是由于物体的______产生的，声音的传播需要通过______来进行，声音在真空中不能传播，正常情况下，声音在15℃时在空气中的传播速度为340______。

16．如图所示，是声音输入到同一示波器上时显示振动随时间关系的波形。其中音调相同的是_________两图，响度相同的是_________两图，_________图波形显示的是噪声。

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17．如图所示，小明用小锤敲响音叉，将悬挂的轻质小球紧靠音叉，发现小球被正在发声的音叉弹起。这个现象说明声音是由物体的___________产生的；此实验小球的作用是___________（选填“A”、“B”或“C”）

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A．使音叉振动时间减少??????B．多次反射形成回声??C．把音叉的微小振动放大，便于观察

18．人们利用回声来测定发声体与远处物体的距离，某人面对远处的山岸喊话，经过3秒听到回声。设空气中的声速为340米/秒，则山崖与人之间的距离为___________。

19．噪声已成为严重的污染源，极大地阻碍了人民生活质量的提高，防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是从___________减弱噪声。