2010年高考数学试卷（理）（大纲版Ⅰ，全国Ⅰ卷）（解析卷）.pdfVIP

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本封面内容仅供参考，实际内容请认真预览本卷正文末

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重难点突破母题变式训练学科素养提升情景化命题跨模块整合分层强化

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2010年全国统一高考数学试卷（理科）（大纲版Ⅰ）

参考答案与试题解析

一、选择题（共12小题，每小题5分，满分60分）

1．（5分）复数=（）

A．iB．﹣iC．12﹣13iD．12+13i

【考点】A5：复数的运算．菁优网版权所有

【专题】11：计算题．

2

【分析】复数的分子中利用﹣i=1代入3，然后化简即可．

【解答】解：

故选：A．

【点评】本小题主要考查复数的基本运算，重点考查分母实数化的转化技巧．

2．（5分）记cos（﹣80°）=k，那么tan100°=（）

A．B．﹣C．D．﹣

【考点】GF：三角函数的恒等变换及化简求值；GG：同角三角函数间的基本关

系；GO：运用诱导公式化简求值．菁优网版权所有

【专题】11：计算题．

【分析】法一：先求sin80°，然后化切为弦，求解即可．

法二：先利用诱导公式化切为弦，求出求出结果．

【解答】解：法一，

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重难点突破母题变式训练学科素养提升情景化命题跨模块整合分层强化

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所以tan100°=﹣tan80°=．：

法二cos（﹣80°）=k⇒cos（80°）=k，

=

【点评】本小题主要考查诱导公式、同角三角函数关系式等三角函数知识，并突

出了弦切互化这一转化思想的应用．

3．（5分）若变量x，y满足约束条件，则z=x﹣2y的最大值为（）

A．4B．3C．2D．1

【考点】7C：简单线性规划．菁优网版权所有

【专题】11：计算题；31：数形结合．

【分析】先根据约束条件画出可行域，再利用几何意义求最值，z=x﹣2y表示直

线在y轴上的截距，只需求出可行域直线在y轴上的截距最小值即可．

【解答】解：画出可行域（如图），z=x﹣2y⇒y=x﹣z，

由图可知，

当直线l经过点A（1，﹣1）时，

z最大，且最大值为zmax=1﹣2×（﹣1）=3．

故选：B．

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重难点突破母题变式训练学科素养提升情景化命题跨模块整合分层强化

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【点评】本小题主要考查线性规划知识、作图、识图能力及计算能力，以及利用

几何意义求最值，属于基础题．

4．（5分）已知各项均为正数的等比数列{a}