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- 2025-05-14 发布于浙江
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第八课唯物辩证法的进展观
一、【教学目标】:
1、学问目标
识记:
(1)进展的普遍性
(2)运动的基本形式
(3)事物进展的道路
理解:
(1)进展的实质,进展的方向、道路和形式
(2)联系构成了事物的变化和进展
(3)用进展的观点看问题
(4)量变和质变的关系
分析:
(1)联系自然界和人类社会运动的具体事例.分析说明进展的几种形式
(2)结合现实问题,分析说明事物前途是光明的,道路是曲折的
2、力气目标
(1)运用基本观点、基本学问分析现实问题的力气
(2)比较辨别易错易混点的力气
(3)综合分析实际问题,运用演绎、归纳方法解决具体问题的力气
(4)从整体上把握学问结构,形成学问网络体系的力气
3、情感、态度、价值观目标
(1)正确生疏国际共产主义运动的前进性、曲折性,坚决社会主义必胜的信念
(2)促进新事物成长壮大
(3)深刻理解“勿以善小而不为”,要不断积累正确的主观因素
二、【重点、难点】:
1、进展的实质;
2、新事物是不行战胜的;
3、精确地理解量变与质变的关系;
三、【整体感知】:
通过本课的学习,同学们将明确进展的观点是唯物辩证法的又一个总特征,把握进展的实质.了解进展的普遍性,学会用进展的观点看问题,正确生疏事物进展的方向、道路和形式。
四、【方法点津】:
(1)进展的普遍性这一学问点,要从三个层次分析,即自然界是进展的、人类社会是进展的、人的生疏是进展的,全面把握进展。
(2)结合自然界、人类社会、人的生疏的有关事实,说明进展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
(3)结合历史上东欧剧变、苏联解体的具体事例,分析说明事物进展的前途是光明的,道路是曲折的。
五、【课文导语】:唯物辩证法既是关于世界普遍联系的科学,也是关于世界永恒进展的科学。进展的观点是唯物辩证法的又一个总特征。把握进展的实质,了解进展的普遍性,学会用进展的观点看问题,才能正确生疏事物进展的方向、道路和形式,自觉抵制各种唯心主义和形而上学的错误观念。
第一框题世界是永恒进展的
一、世界是永恒进展的
(一)、进展的普遍性
课堂探究:(1)从生命产生到人的毁灭,经受了一个什么样的过程?它说明白什么?
(2)你认为人类的体质还会进展吗?
探究提示:(1)从生命产生到人的毁灭,经受了从化学进化到生物进化的上升过程,最终产生了人类。人类的毁灭是自然界的一次巨大飞跃。它说明白自然界是不断变化进展的。
(2)会进展。由于人类社会也是一个不断变化进展的过程。
怎样理解唯物辩证法讲的进展的普遍性?
(1)唯物辩证法所说的进展的普遍性包括三个层次:自然界是进展的、人类社会是进展的、人的生疏是进展的。
(2)自然界是进展的。自然界总是处在由低级到高级、由简洁到简洁的运动过程中。自然界的进展是由物质世界的相互联系引起的。正是由于事物之间的相互作用,才构成了事物的变化和进展。
课堂探究:(1)回顾20世纪中国的历史,你能否体会到中国社会的巨大进展?
(2)20世纪人类社会的巨大进展对你有什么启示?
探究提示:(1)从课本中的两幅图片,以及现实生活中的很多实例,我们可以感觉到我们国家各项事业的蓬勃进展和各方面的巨大变化。
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