教科版小学一年级上册科学期末测试卷含答案（预热题）.docxVIP

教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？?（??）

A.一个小组一个小组地轮流测量

B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行

D.老师测量，学生观察

2.在测量物体长度时，测量计划的顺序是（???）。

①在相连接处画线做记号

②数一数测量结果

③选定起点和终点?

④每个单位之间要首尾相连

A.①②③④???????B.③④①②??????C.②③①④???????D.④③①②

3.我们用大拇指和中指来测量物体，叫做（??）。

A.米?????B.寸?????C.拃

4.在纸蛙跳远比赛开始前，需要先画出（???）。

A.起点?????????B.终点?????????C.中点

5.测量物体长度时，测量计划是（?）。

②在相连处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④

6.下面哪个箭头最长?（?）

A.?

B.?

C.?

D.?

7.下列哪个不是植物（??）。

A.牵牛花?????B.操场上的草?????C.蒲公英

8.给下列测量步骤排序，正确的是（??）。

①数一数一共有几拃。

②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）地测量。

③在相连处画线做记号。

④从桌角开始。

A.④②③①?????????B.②③④①?????????C.①②③④

9.植物种到土里最先长出的是（???）。

A.????????B.???????C.

10.不可以吃的是（??）。

A.大葱???????????B.西红柿???????????C.马蹄莲

二.填空题(共10题，共46分)

1.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

2.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

3.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

4.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（???）。

5.植物可以（???）我们的环境。

6.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

7.在括号中写出植物对应的名称。

8.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

9.植物是活的的证据有（???）、（???）、（???）。（任写三个）

10.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物生长需要光合作用。（??）

2.同一种植物的叶形状相同。（?）

3.测量长度只能用尺子。（?）

4.比较距离时，起点必须在一条线上。（??）

5.这片叶子的形状像扇子。（??）

6.大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。（??）

7.多测量几次，结果更准确。（??）

8.植物都是绿色的。（??）

9.植物不可以用来制造日用品。（??）

10.中国人和美国人对尺子进行读数时，结果是不一样的。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.请你将右边的三个选项与大豆的相应器官用线连接起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共24分)

1.塑料花是植物吗？为什么？

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

4.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

5.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

七.综合题(共3题，共14分)

1.排序。

向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。请将下面的五幅图进行排序。

（???）（???）（???）（???）（???）

2.下面是小红用橡皮测量的铅笔和笔记本的长度，请你帮帮她吧。

3.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（???）。

①②③④

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.A

5.B

6.C

7.B

8