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三升四暑假语文专项：修改符号修改病句

1．修改病句。

(1)预备铃一响，语文老师就涌现在教室门口。_________________

(2)我介绍给来宾们学校的情况。______________

(3)我估计这道题你肯定做错了。______________

2．学习用修改符号修改病句。（在原句上修改）

（1）小兔子是可爱的小动物一种，很招人喜欢。

（2）她有一个戴着帽子和裙子的洋娃娃。

（3）苹果、黄瓜、菠萝、水蜜桃都是我喜欢吃的水果。

（4）五颜六色的红气球在天空飘荡着，好看极了。

（5）我们班新来了可爱的一名同学。

（6）大龙虾那两根又细又长，身上紫红色的盔甲披着，只要你一碰

它，它就会举起钳子剪刀似的，拉开进攻的架势，好像似乎要打一

套什么虾拳似的。

（7）我家有白色的一只小猫。它有一双大大的眼神和一张小小的嘴

巴，嘴角长着许多胡须。它最喜欢的玩具毛毛熊是我的，每次它睡

的时候，就会把毛毛熊衔到自己的窝里。这真是一只多么可爱的小

猫呀！

（8）劳动课上，老师布置了种植绿豆芽的任务。我立刻回到家后，

放下书包，让妈妈帮我找来了一些绿豆。我要做实验开始啦！老师

说，把泡好的绿豆放在湿润的布下，温度适应，早晚喷水，不出几

天，绿豆就会长出芽儿来。我非常特别期待这次实验成功。

3．修改病句。

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我轻轻地点了小虾一下用一根小木棍。

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4．修改下面的语段。

春天来了，我们带领林老师到郊外活动。我们沿着弯弯曲曲的小路

走着，不一会儿，巍峨的山峰、美丽的田野、弯弯曲曲的小溪，便

发现在我们眼前。看，百灵鸟在枝头快活地歌唱。听，美丽的蝴蝶

在花从中翩翩起舞。大家都沉醉在迷路的春色中。

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5．修改下列病句。

（1）看到妈妈住进鸟窝，很高兴。

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（2）小真的头发要长得很长，大约需要十年左右的时间。

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（3）我在超市买了面包、牛奶、花生、洗衣液等许多食品。

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（4）我有书包一个很漂亮。

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6．修改下列句子。

1．每个小学生应该养成上课都专心听讲的好习惯。

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2．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

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3．为班集体做了很多好事班长。

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4．我估计这道题肯定做错了。

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7．【修改训练】下面是王小明同学写的关于“瓶子吃鸡蛋”实验的

开头，请你用修改符号帮他修改其中不正确的地方。（共三处）

瓶子会“吃”东西吗？鸡蛋比瓶口还大，还要鸡蛋不能有损伤任何。

这比瞪天还难，怎么可能呢……

8．修改病句

1．墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。

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2．草原把夕阳照得五彩缤纷。

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3．我们大摇大摆地走在山间小道上。

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4．经过努力，王小明的错别字大大进步了。

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5．这篇作文层次和语句都很通顺。

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9．修改下面的一段话。（标点1处，错别字1个，语病3处）

一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡，池边的

花坛里胜开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得热烈，但一朵比

一朵美丽