24秋初中五四制地理六年级上册（配鲁教版）19 课时分层训练(十四) 人口与人种.docxVIP

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课时分层训练(十四)人口与人种

知识点一世界人口数量的变化

读世界人口数量及人口预测示意图，完成1～2题。

1．由曲线图可以得到的信息有(B)

A．1800年以前，人口出生率小于死亡率

B．18世纪以前，人口增长十分缓慢

C．2000年以后，人口数量减少

D．现阶段人口增长处于停滞状态

2．20世纪以来，世界人口增长速度大大加快的原因有(A)

①医疗、卫生事业的进步②生活水平提高③环境恶化④教育投入减少

A．①② B．①③

C．②③ D．③④

3．衡量一个地区人口增长快慢的重要指标是人口的(C)

A．出生率 B．死亡率

C．自然增长率 D．密度

知识点二世界人口的分布

读图，完成4～5题。

4．下列选项中，人口密度最大的大洲是(B)

A．北美洲 B．欧洲

C．大洋洲 D．非洲

5．亚洲人口集中分布在亚洲的(A)

A．东部和南部 B．北部和西部

C．中部和东部 D．西部和南部

读漫画《人多力量大》，完成6～7题。

6．漫画中《人多力量大》的含义是(B)

A．人口越多，劳动力越多，利于资源开发

B．人口越多，环境压力越大，地球不堪重负

C．人口越多，越有利于环境保护

D．人口越多，经济发展越迅速

解析：世界人口的急剧增长，社会经济的迅速发展，给资源和环境带来巨大的压力，也给人类的生存和发展带来了一系列问题。漫画《人多力量大》反映的是人口越多，环境压力越大，地球不堪重负。

7．为了改变漫画所示现象，可以推行的政策是(D)

A．鼓励人们多生孩子

B．大力开发资源

C．进行人口迁移

D．计划生育

解析：漫画揭示了人口增长过快带来的环境、资源等问题。为此，可以推行计划生育的政策，促进经济的可持续发展。

知识点三世界不同的人种

2023年7月28日至8月8日，第31届世界大学生夏季运动会在成都成功举办。大运村为每一个代表团都配备了随团志愿者，协助处理代表团的日常事务。据此，完成8～9题。

8．以下是志愿者小明做的记录，你认为不符合实际的一项是(C)

①美国的印第安人是黄种人

②英国的主要人种是白种人

③北冰洋沿岸的因纽特人是白种人

④非洲南部的主要人种是黑种人

A．① B．②

C．③ D．④

9．志愿者田田看到某国代表团的队员大多鼻梁高挺，肤色和发色都很浅。据此推测该国代表团的队员主要属于(A)

A．白种人 B．黄种人

C．黑种人 D．混血种人

当人口自然增长率为0时，是人口总量从增加到减少的转折点。下图示意某国人口自然增长率变化情况。读图，完成10～11题。

10．该国人口增长最快的时期是(A)

A．① B．②

C．③ D．④

解析：人口自然增长率越高，人口增长速度越快。由图可知，该国人口增长最快的时期是①。

11．当人口自然增长率出现②→③这种变化时，该国家可能会产生的问题是(B)

A．劳动力过剩

B．国防兵源不足

C．教育资源紧缺

D．加剧环境污染

解析：当人口自然增长率出现②→③这种变化时，也就是该国人口出现负增长时，可能会给该国造成人口老龄化、国防兵源不足、养老负担加重等问题。

【创新运用】

12．[核心素养·人地协调观]某校学生开展以“世界人口的分布”为主题的探究活动。下面图1为世界人口分布图，图2为世界人口垂直分布图。请你结合图文材料，帮他们完成下列探究活动。

图1

图2

(1)读图可知，世界人口的分布很不均衡。中低(填“中低”或“中高”)纬度的沿海(填“内陆”或“沿海”)地带多为人口稠密区；据图2可知，世界56.5%的人口主要分布在海拔200米以下的平原(填地形类型)地区。

(2)图1中，甲、乙、丙、丁四地均为人口稀疏(填“稠密”或“稀疏”)地区，影响甲地人口分布的主要自然原因是气候极端干旱。