4.5光的衍射 课件（共36张PPT）人教版高中物理选择性必修第一册第四章（含音频+视频）.pptxVIP

;;实验目的;温故而知新;（1）观察白光及单色光的双缝干涉图样

（2）用双缝干涉图样测定单色光的波长

;实验原理;;实验器材;滤光片;光源;实验步骤;1.如图，把长约1m的遮光筒水平放在光具座上，筒的一端装有双缝，另一端装有毛玻璃屏；

2.取下双缝，打开光源，调节光源高度，使它发出的光沿遮光筒轴线照亮屏(中心在同一高度);

3.装好单缝和双缝(缝沿竖直方向)，调节透镜，使灯泡在透镜的焦点上，灯泡发的光经透镜后变成平行光(光更集中)照在单缝上，作为线光源，调节单、双缝，使缝平行，这时在屏上会看到白光的干涉图样；;4.在单缝和光源间放上红色滤光片，观察红光干涉图样；

5.调节测量头，使分划板中心刻线与左端某条(记为第1条)亮纹中心对齐，记下此时测量头刻度x1，将测量头朝右端移动(避免返程差)，记下第n条亮纹中心位置x2；则第1条亮纹与第n条亮纹中心间距为a=x2-x1，则相邻亮纹间距为：;重点强调：几个物理量的测量;的测量：相邻两条亮条纹间的距离需用测量头测出。测量头通常有两种（如图所示），但都由分划板、目镜、手轮等构成。;;注意事项;1.放置单缝和双缝时，必须使缝平行．

2.要保证光源、滤光片、单缝、双缝和光屏的中心在同一条轴线上

3.测量头的中心刻线要对应着亮(或暗)纹的中心．

4.要多测几个亮纹(或暗纹)中心间的距离，再求Δx.

5.调节的基本依据是：照在像屏上的光很弱，主要原因是灯丝与单缝、双缝、测量头与遮光筒不共轴所致；干涉条纹不清晰一般是因为单缝与双缝不平行．;误差分析;1.(1)测双缝到屏的距离L带来的误差，可通过选用mm刻度尺，进行多次测量求平均值的办法减小误差．

(2)通过测量多条亮条纹间的距离来减小测量误差．

2.测条纹间距Δx带来的误差．

(1)干涉条纹没有调到最清晰的程度．

(2)分划板刻线与干涉条纹不平行，中心刻线没有恰好位于条纹中心．

(3)测量多条亮条纹间距离时读数不准确．;;1;101.10;例2.现有毛玻璃屏A,双缝B?白光光源C?单缝D和透红光的滤光片E等光学元件,要把它们放在下图所示的光具座上组装成双缝干涉装置,用以测量红光的波长.;(2)本实验的实验步骤有:

①取下遮光筒左侧的元件,调节光源高度,使光束能直接沿遮光筒轴线把屏照亮;

②按合理顺序在光具座上放置各光学元件,并使各元件的中心位于遮光筒的轴线上;

③用米尺测量双缝到屏的距离;

④用测量头(其读数方法同螺旋测微器)测量数条亮纹间的距离.

在操作步骤②时还应注意________________________________

和__________________________.;(3)将测量头的分划板中心刻线与某亮纹中心对齐,将该亮纹定为第1条亮纹,此时手轮上的示数如下图甲所示.然后同方向转动测量头,使分划板中心刻线与第6条亮纹中心对齐,记下此时下图乙中手轮上的示数________mm,求得相邻亮纹的间距为Δx为_______mm.;螺旋测微器读数规则：测量值（mm）=固定刻度数（mm）（注意半毫米刻度线是否露出）+可动刻度数（估读到下一位）×0.01（mm）

;游标卡尺读数规则：主尺整毫米数(mm)+与主尺对齐的游标尺上第N根线×精确度(mm)

;例3.(2024江苏镇江期中改编)用如图甲所示的装置来做

“用双缝干涉测量光的波长”的实验。;(2)如图乙所示,在实验中,某同学观察到以下图像,即测量头

中的分划板中心刻线与干涉条纹不在同一方向上,若继续移

动目镜观察,将会使测量结果出现偏差,所以需要对仪器进

行调整,使干涉条纹与分划板中心刻线在同一方向上,下面

操作中可行的有;?;(3)实验中,选用红色滤光片测量红光的波长,测得双缝间的距离d=2mm,双缝与屏之间的距离L=0.80m,通过测量头观察第1条亮条纹的读数为3.645mm,转动手轮,使分划板向一侧移动,使分划板的中心刻线对齐第6条亮条纹的中心,仪器示数如图丙所示,则其读数为mm,由此求得该红光的波长为m(计算结果保留三位

有效数字);?;(4)实验中,若用一块薄玻璃片挡在双缝中的一条缝S2的后面,如丁图所示,则原来在P0处的某个条纹

将(选填“向上移动”“向下移动”或“位置不动”)。?;例4．（多选）在“用双缝干涉测光的波长”实验中，将所用器材按要求安装在如图甲所示的光具座上，然后接通电源使光源正常工作。实验时调节测量头，使分划板中心刻线与一条亮条纹中心对齐，记录为第一条亮纹，此时手轮上的示数如图乙所示，然后同方向转动测量头，使分划板中心线对准第六条亮条纹的中心，记