3.2 常见植物的特征 课件(共35张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

第二节常见植物的特征第三单元认识身边的植物

回顾上节课我们认识了什么植物，它有什么特征？麦秆空心叶子长长的麦穗上有麦芒麦芒扎手麦粒甜香

除了小麦，大自然中还生长着各种植物。巨大黄色花朵的向日葵

叶子阔大的香蕉树yèzǐkuòdàdexiānɡjiāoshù

叶子退化成刺的仙人球yèzǐtuìhuàchénɡcìdexiānrénqiú

高大茂密的榕树ɡāodàmàomìderónɡshù

我们还认识哪些常见植物？问题与猜想wǒménháirènshinǎxiēchánɡjiànzhíwù

辨一辨在这幅图中你能认出哪些植物？你是如何认出的？叶子像小扇的银杏花朵像白色圆球的蒲公英

问题与猜想问题我们身边常见的植物都有哪些特征呢？wǒménshēnbiānchánɡjiàndezhíwùdōuyǒunǎxiētèzhēnɡne

探究与发现任务：利用感官和工具观察植物的特征并将其记录下来。

交流观察植物前，我们要做哪些准备呢？如何观察和记录？

1观察范围及对象观察前的准备探究与结论你想观察哪种植物呢？

回顾：观察小麦时我们利用了哪些感官和工具？2观察方法观察前的准备探究与结论

用多种感官观察植物（1）用眼睛看植物的颜色、外表以及形状；2观察方法探究与结论

用多种感官观察植物（2）用手轻轻扇动，鼻子闻植物的气味；2观察方法探究与结论

用多种感官观察植物你也可以用舌头尝一尝果实的味道。品尝要经过老师允许！2观察方法探究与结论

用多种感官观察植物（3）用手轻轻摸一摸或捏一捏你观察的植物，感受一下有什么变化。注意：在触摸和捏的过程中要注意安全。2观察方法探究与结论

用工具观察植物用放大镜仔细观察植物，看看有什么不同。2观察方法探究与结论

3记录工具、记录单、记录要求要求：·写出名称和日期；·简单画出植物的样子；·可以只画植物的典型特征，例如一片树叶、一朵花、一个果实。观察前的准备探究与结论

室外观察规则①2-4人为一组，组长责任制，做好分工。观察植物注意：不要大吵大闹,注意安全。品尝要经过老师允许！探究②边观察，边及时记录。③观察时间10分钟，观察时间结束后，迅速集合，安静有序带回。

你观察到了植物的哪些特征？分享交流我观察了泡桐树的花和叶。它的花像一串串铃铛，闻起来香香的；它的叶子像爱心……可以这样表达：

你说我猜规则根据描述猜一猜是什么植物吧。蒲公英荷花梅花毛茸茸的，飞起来像小伞开在水里，有大叶子小小的，在冬天开放

不同的植物具有不同的特征，我们常常通过植物的特征来辨认它们。结论探究与结论

看一看连一连反思与评价灯笼果鸡冠花法国梧桐叶子像手掌果实像灯笼，成熟后香甜可口花形像鸡冠

反思与评价你认识了几种植物？你能根据描述说出是哪种植物吗？请同学们根据自己的表现在评价表上涂上自己喜欢的颜色吧。

应用与迁移这首儿歌介绍的是哪种植物？这首儿歌说出了该植物的哪些特征？

应用与迁移这首儿歌介绍的是哪种植物？这首儿歌说出了该植物的哪些特征？

阅读与新知这是什么工具？帮助了我们哪种感官？显微镜xiǎnwēijìnɡ借助显微镜能看到肉眼看不见的微小物体。各种观察工具ɡèzhǒnɡɡuāncháɡōnɡjù眼（视觉功能）

阅读与新知这是什么工具？帮助了我们哪种感官？听诊器放大和传导人体内部的声音，借助听诊器,使医生能够清晰地听到心音。各种观察工具ɡèzhǒnɡɡuāncháɡōnɡjù耳朵（听觉功能）tīnɡzhěnqì

阅读与新知这是什么工具？帮助了我们哪种感官？盲杖相当于盲人的“眼睛”，通过触觉来帮助盲人感知周围环境，特别是路况和障碍物。各种观察工具ɡèzhǒnɡɡuāncháɡōnɡjù手（触觉功能）mánɡzhànɡ

阅读与新知这是什么工具？帮助了我们哪种感官？酒精测试仪基于化学原理来检测酒精的存在，它替代了人类嗅觉去察觉酒精这种特殊气味的能力。各种观察工具ɡèzhǒnɡɡuāncháɡōnɡjù鼻（嗅觉功能）jiǔjīnɡcèshìyí

阅读与新知这是什么工具？帮助了我们哪种感官？X射线机它能生成人体内部结构的图像，让医生可以“看到”人体内部的骨骼、脏器等状况，从而辅助诊断疾病和损伤，弥补了肉眼无法直接观察人体内部的局限。各种观察工具ɡèzhǒnɡɡuāncháɡōnɡjùshèxiànjī眼（视觉功能）

阅读与新知这是