原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学语文《夜书所见》教学课件
演讲人：
日期：
目录
CONTENTS
01
诗歌背景介绍
02
诗歌内容解析
03
诗歌艺术特色
04
教学拓展延伸
05
知识拓展（结合参考背景）
01
诗歌背景介绍
诗人叶绍翁简介
生平经历
叶绍翁，南宋中期诗人，字嗣宗，号靖逸，处州龙泉（今属浙江）人。他长期隐居钱塘西湖之滨，是江湖派诗人之一。
诗歌风格
代表作品
叶绍翁的诗歌以七言绝句见长，语言清新自然，意境深远，善于描绘田园风光和民间生活，表达对美好生活的向往和追求。
除了《夜书所见》，叶绍翁的代表作品还有《游园不值》、《溪上遇雨》等，这些作品都体现了他独特的艺术风格和创作思想。
1
2
3
创作背景分析
时代背景
南宋时期，社会动荡不安，政治腐败，民生疾苦。这种社会背景促使诗人关注现实，通过诗歌表达内心的忧虑和愤慨。
03
02
01
个人经历
叶绍翁长期隐居，对民间疾苦有深切的体验和感受。他在一个秋夜，独自在外行走，看到灯火和儿童在捉蟋蟀，触景生情，创作了《夜书所见》这首诗歌。
创作意图
诗人通过描绘秋夜的景象，表达自己的孤独和寂寞，同时抒发对过去美好生活的怀念和对未来的憧憬。
宋代诗歌特点
题材广泛
宋代诗歌涵盖了政治、社会、历史、自然等多个领域，表现了诗人的广泛关注和深刻思考。
形式多样
宋代诗歌形式灵活多样，既有长篇大作的叙事诗，也有短小精悍的抒情诗，还有富有音韵美和节奏感的近体诗等。
语言精炼
宋代诗歌注重语言的锤炼和表达效果，追求言简意赅、意境深远的艺术效果。同时，还注重语言的音乐性和韵律感，使得诗歌读起来更加朗朗上口。
02
诗歌内容解析
第一、二句
“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”：诗句描绘了秋天梧叶飘落，江上秋风吹拂的场景，表达了诗人的孤独和思乡之情。
第三、四句
“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”：诗句描写儿童在篱笆边挑灯捉蟋蟀的情景，展现了儿童的天真和欢乐。
诗句逐句讲解
梧叶
秋风萧瑟，触动了诗人的思乡之情，同时也表达了诗人对自然环境的感受。
秋风
儿童
儿童的欢乐和无忧无虑与诗人的孤独和思乡形成对比，突出了诗人对家乡的思念和眷恋。
梧叶飘落是秋天的象征，寓意着时光流逝和季节交替，也暗示了诗人的漂泊和孤独。
诗歌意象分析（梧叶、秋风、儿童等）
诗人通过描绘秋天的景象和儿童捉蟋蟀的场景，表达了自己在异乡的孤独和对家乡的思念。
孤独与思乡
诗人对家乡的眷恋之情贯穿全诗，通过秋风、梧叶等意象表达了对家乡的思念和眷恋。
思念与眷恋
诗歌情感表达
03
诗歌艺术特色
语言特色
精炼传神
本课语言简练，言简义丰，通过寥寥数语描绘出一幅幅生动的画面。
押韵和谐
全诗押韵，韵脚响亮，读起来朗朗上口，富有音乐美感。
用词贴切
诗中词语选用得当，贴切传神，使人产生强烈的视觉、听觉和情感体验。
情景交融
本课通过景物描写，把作者内心的情感融入到景物之中，使读者产生共鸣。
表现手法
想象丰富
本课运用丰富的想象，把现实与想象相结合，创造出独特的艺术境界。
比喻形象
本课巧妙地运用比喻手法，把抽象的情感变得具体可感，易于理解。
意境营造
恬静闲适
本课通过描绘夜晚的宁静，营造出一种恬静闲适的意境，表达了作者内心的平静和安宁。
孤独寂寞
思念家乡
本课通过描写夜晚的寂静和孤寂，表达出作者内心的孤独和寂寞，使读者感受到一种深沉的孤独感。
本课通过描绘夜晚的景色和氛围，勾起了作者对家乡的思念之情，使读者也能感受到那种深深的思乡之情。
1
2
3
04
教学拓展延伸
类似题材诗歌比较
《静夜思》
同样描写夜晚的静谧和思乡之情，可以对比两首诗的意境和情感表达。
03
02
01
《月夜忆舍弟》
与《夜书所见》一样，都写了月夜，表达了对亲人的思念，但情感更为深沉。
《泊船瓜洲》
描写夜晚停泊船只的情景，与《夜书所见》中的“挑促织”有相似的意境。
学生仿写创作指导
仿写主题
可以指导学生选择类似的夜晚场景进行创作，如月夜下的校园、家庭夜晚等。
仿写技巧
教授学生如何通过描写环境、情感等手法来表达自己的感受，注意押韵和节奏的把握。
创作实践
鼓励学生独立完成一首描写夜晚的诗歌，并分享给同学们欣赏和评价。
收录了大量唐代优秀诗歌，可以让学生在阅读中拓展视野，提高诗歌鉴赏能力。
课外阅读推荐
《唐诗三百首》
适合小学生阅读的古诗词选集，包含了丰富的知识和注释，有助于学生理解诗意。
《小学生古诗词读本》
将古诗词改编成有趣的故事，让学生在阅读中感受到诗歌的魅力和韵味，激发学习兴趣。
《诗词故事》
05
知识拓展（结合参考背景）
微生物的定义
微生物具有体积小、繁殖快、分布广、易变异等特点。
微生物的特点
微生物的作用
微生物在自然界中扮演着分解者、生产者、消费者等多种角色，对于维持生态平衡具有重要作用。
微生物是一类体型微小、结构简单的生物，包括细菌
文档评论（0）