解析卷北师大版8年级数学上册期中试题附参考答案详解（基础题）.docxVIP

北师大版8年级数学上册期中试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、在四个实数，0，，中，最小的实数是（???????）

A． B．0 C． D．

2、下列四个数中，最大的有理数是（???????）

A．-1 B．-2019 C． D．0

3、运算后结果正确的是（???????）

A． B．

C． D．

4、在直角坐标系中，点P（m，2—2m）的横坐标与纵坐标互为相反数，则P点在（）

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

5、如图，已知中，，F是高和的交点，，，则线段的长度为（???????）

A． B．2 C． D．1

6、下列说法正确的是（???????）

A．－4是（－4）2的算术平方根

B．±4是（－4）2的算术平方根

C．的平方根是－2

D．－2是的一个平方根

7、如果点与关于轴对称，则，的值分别为（???????）

A．， B．，

C．， D．，

二、多选题（3小题，每小题2分，共计6分）

1、下列说法正确的是（?????）

A．在轴上的点的纵坐标为0

B．点到轴的距离是1

C．若，，那么点在第四象限

D．点，一定在第二象限

2、下列各组数中，不互为相反数的是（???????）

A．-2与 B．∣∣与 C．与 D．与

3、下列运算正确的是（???????）

A．=5 B．=1 C．=3 D．=6

第Ⅱ卷（非选择题80分）

三、填空题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、比较大小：_____．

2、对于实数，定义运算．若，则_____．

3、如果=4，那么(a-67)3的值是______

4、计算：=_______．

5、已知实数，其中无理数有________个．

6、点P关于x轴对称点是，点P关于y轴对称点是，则__________．

7、若代数式在实数范围内有意义，则实数x的取值范围是______．

8、如图，在中，，将线段绕点顺时针旋转至，过点作，垂足为，若，，则的长为__．

9、化简：①______；

②______；

③______.

10、计算：______．

四、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、计算：(3－)(3＋)＋(2－)．

2、如图，由△ABC中，，，．按如图所示方式折叠，使点B、C重合，折痕为DE，求出AE和AD的长．

,

3、如图，一只蚂蚁从点沿数轴向右爬了2个单位长度到达点，点表示，设点所表示的数为．

（1）求的值；

（2）在数轴上还有、两点分别表示实数和，且有与互为相反数，求的平方根．

4、如图，是一块草坪，已知AD=12m，CD=9m，∠ADC=90°，AB=39m，BC=36m，求这块草坪的面积．

5、“说不完的”探究活动，根据各探究小组的汇报，完成下列问题．

(1)到底有多大？

下面是小欣探索的近似值的过程，请补充完整：

我们知道面积是2的正方形边长是，且．设，画出如下示意图．

由面积公式，可得______．

因为值很小，所以更小，略去，得方程______，解得____（保留到0.001），即_____．

(2)怎样画出？请一起参与小敏探索画过程．

现有2个边长为1的正方形，排列形式如图（1），请把它们分割后拼接成一个新的正方形．要求：画出分割线并在正方形网格图（图中每个小正方形的边长均为1）中用实线画出拼接成的新正方形．

小敏同学的做法是：设新正方形的边长为．依题意，割补前后图形的面积相等，有，解得．把图（1）如图所示进行分割，请在图（2）中用实线画出拼接成的新正方形．

请参考小敏做法，现有5个边长为1的正方形，排列形式如图（3），请把它们分割后拼接成一个新的正方形．要求：画出分割线并在正方形网格图（4）中用实线画出拼接成的新正方形．说明：直接画出图形，不要求写分析过程．

6、如图，在一次地震中，一棵垂直于地面且高度为16米的大树被折断，树的顶部落在离树根8米处，即，求这棵树在离地面多高处被折断（即求AC的长度）？

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

根据实数比较大小的方法直接求解即可．

【详解】

解：，

四个实数，0，，中，最小的实数是，

故选：A．

【考点】

本题考查了有理数大小比较：正实数都大于0，负实数都小于0，正实数大于一切负实数，两个负实数绝对值大的反而小．

2、D