24秋-25春同步授课课件道德与法治人教版七年级全一册 9.2法律保障生活.pptx

9.2法律保障生活第九课法律在我们身边

道德与法律等行为规范的作用1法律的特征2学习目标如何理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？3法律的作用4学习目标1分钟

第一目法律的特征

探究活动小伙子，能给老人让个座位吗？无故迟到、旷课，是违反校规的。以上情境分别体现了生活中的哪些行为规范？它们有什么共同点？法律校纪校规道德法律的特征

探究活动根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校纪校规有什么不同。产生方式实施手段调整对象和范围法律道德校规/校纪共同点由国家制定或认可由国家强制力保证实施全体社会成员自然形成、约定俗成依靠社会舆论、习俗、信念普遍适用法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。教育行政机关、学校制定在校学生批评教育、学生自觉遵守法律是一种特殊的行为规范

探究活动法律的特征⑴联系:法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。⑵区别：法律、道德、纪律等行为规范在产生方式、实施手段、调整对象和范围等方面存在区别。1.行为规范的类型与作用（联系与区别）

探究活动思考：材料体现我国的立法机关是什么？维护国家安全，全国人大表决通过国安法为了解决香港特别行政区国家安全风险日益凸显的问题，保持香港长期繁荣稳定，确保“一国两制”方针不会变、不动摇，确保“一国两制”实践不变形、不走样，维护国家安全，全国人大常委会审议了《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定（草案）》。2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定》。全国人民代表大会及其常务委员会法律的特征

探究：法律的特征——国家创制法律的形式2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，自2021年1月1日起实行。国家制定法律国家认可法律是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改和废止现有法律的活动。是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。

探究活动①法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。注：法律的制定过程包括法律案的提出、审议、表决和公布四个环节。法律的特征2.法律的特征

探究活动国家机关制定或认可法律后，是不是所有人都自觉遵守呢？他们不遵守怎么办？法律的特征

探究活动2.法律的特征②法律是由国家强制力保证实施的。法律的实施以强大的国家力量作后盾，而道德、纪律等其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施。这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。监狱监禁罪犯法律的特征国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为前提。

探究活动法律的特征③法律对全体社会成员具有普遍约束力。

探究活动①法律是由国家制定或认可的。②法律是由国家强制力保证实施的。（法律区别于其他行为规范最主要的特征）（国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等）③法律对全体社会成员具有普遍约束力。2.法律的特征：法律的特征

探究活动3.如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。（权利平等、义务平等）③任何人不论职位高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。（法律适用平等）法律的特征

第二目法律的作用

探究活动法律的作用2015年起实施的《中华人民共和国刑法修正案（九）》规定，在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。“高考作弊入刑”实施以来，据报道，各省作弊现象比往年有大幅减少。思考：材料说明法律有什么重要性?①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。

探究活动思考：有人认为，对上述行为可以说服教育，没必要进行法律处罚。你的看法是什么？这则材料体现了法律的什么作用？根据旅游法的规定，旅游者应当遵守旅游文明行为规范。对于刻画、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的行为，根据治安管理处罚法可处警告或二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款。在我国，行人违反交通法律、法规是造成交通事故的一个重要因素。我国各地根据道路交通安全