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聆听歌曲《处处哲》,初步感知哲学
《哲学》学习方法提示
①提前预习,笔记详细,不懂就问
②准确理解哲学概念
③记忆知识体系(范围)原理和方法论,基础知识背诵
④易错易混点知识辨析
注意:哲学的单元标题(大切口)、课标题(大切口)、框题(大中切口)、
目题(小切口)、考点(小切口)知识范围
主观题要求:原理+方法论+材料
哲学基本理论
(什么是哲学)
辩证唯物论
辩证唯物主义
唯物辩证法
马克思主义辩证唯物主义
哲学认识论
历史唯物主义社会历史观
(唯物史观)
人生观、价值观
必修四《哲学与文化》知识结构
第一单元知识体系
哲学基本理论(第1课)
辩证唯物论(第2课)
联系观
辩证唯物辩证法(第3课)发展观
唯物主义
矛盾观
马克思主义
哲学认识论(第4课)
(唯物史观)
社会历史观(第5课)
历史
唯物主义
人生价值观(第6课)
夏
那么,什么是哲学呢?
1.1追求智慧的学问
欢迎走进
“智慧之学”
的殿堂
【自主预习】
读教材P2-7的内容,找出以下问题的答案
l1.什么是哲学?P3-1
l2.哲学从何而来?(哲学如何产生?)P3-2\3
l3.哲学与时代的关系?P4相关链接
l4.什么是世界观、方法论(世界观、方法论的含义)P5-6
l5.世界观和方法论关系?P6-1
l6.哲学与具体科学关系?P7-1\2
哲学的起源
一、哲学的起源
1.哲学的本义:哲学的本义是爱智慧或追求智慧。
注意:哲学≠智慧,
中国西方哲学本身并非就是
《尔雅》:“哲,智也。”Philosophy
《说文解字》:“哲,知也。”智慧,而是追求智
“知”通“智”。追求智慧慧之学
马克思:哲学是“现世的智慧”,是
“文化的活的灵魂”。
规律是客观的,
量变达到一定程不以人的意志
物质决定意识,事物是变化发展的,
度必然会引起质为转移,要求
要求我们坚持一要求我们用发展的
变,要求我们要我们做事要尊
切从实际出发,观点看问题
注重量的积累重客观规律
实事求是
郑人买履刻舟求剑水滴石穿拔苗助长
你知道这些成语中蕴含了哪些哲理吗?在学习生活中有没有这些哲理的影子?
高一选科一切从实际出发
职业规划
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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