2.1 世界的物质性 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

哲学基本理论(第1课)马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物主义认识论（第4课）唯物辩证法（第3课）社会历史观（第5课）人生观、价值观（第6课）辩证唯物论（第2课）文化（第三单元）继承优秀传统文化（第7课）——不忘本来吸收外来有益文化（第8课）——吸收外来发展中国特色社会主义文化（第9课）——面向未来《哲学与文化》知识结构

神话中的唯心主义与科学的唯物论2.1世界的物质性

盘古真的创造了天地吗？为什么？如果世界是神创造的，人类能否改变自然规律？

一、自然界的物质性列宁说，承认物质世界的先在性，是一切唯物主义的共性。科学研究表明，自然界是先于人类意识而存在的。人类生活的地球，早在46亿年前就已经形成了，但长期没有生物，没有人类，因而也就没有人的意识。只是到了距今大约300万年前，地球上才出现了人类。1.自然界是物质的：自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质的世界的组成部分。

自然界的物质性（客观性）哲理【原理】自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都是统一的物质世界中的一部分。【方法论】承认自然界的物质性是人类有意识地处理人与自然关系的前提。要尊重自然，保护自然，与自然和谐共生。

关键词：绿水青山就是金山银山、蓝天保卫战、垃圾分类、绿色低碳生活方式、生物多样性……

2.物质的含义思考：姿态万千的山河湖海、以及看不见摸不着的磁场、超声波、紫外线有何共同点？是客观的是可知的不依赖人的意识

2.物质的含义物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。是客观的,不以人的意志为转移。是可知的唯一特性，是意识以外万事万物的共性。物质概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是一种具体的物质形态.具体的物质形态哲学上的物质概念≠

下列属于物质范畴的是（）A、日月星晨

B、党的路线、方针、政策

C、学习计划

D、生产力、生产关系

E、电、磁场

F、动植物G、物质资料生产方式ADEFG点拨：判断物质的依据不在于它是否有形，只要它具有“客观实在性”就属于物质范畴

二、人类世界的物质性女娲造人生物进化论思考：我们人类社会是怎么产生的？

劳动改变了人的生理结构，形成了手脚分工使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识使人结成了社会联系，形成了社会关系1.人类社会是物质世界长期发展的产物。（从产生看）劳动创造了人和人类社会。

2.人类社会在本质上是一个客观的物质体系。（从构成看）人类生存所需的社会物质生活条件地理环境人口因素生产方式客观的物质的

1.从产生看：人类社会是物质世界长期发展的产物，劳动创造了人和人类社会。2.从构成看：人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素，这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。人类社会具有物质性

1.下列选项能集中体现人类社会的物质性的是（）A.人类社会是物质世界长期发展的产物B.生产方式、地理环境和人口因素都是客观的C.劳动在从古猿到人的演化过程中起到了决定性作用D.自然界是按照自身固有的规律形成和发展的B【解析】B人类社会是物质世界长期发展的产物,这是在说人类社会的产生,不是人类社会物质性的集中体现,排除A。人类社会的物质性集中体现在生产方式、地理环境和人口因素都是客观的，B正确切题。C说法正确但不合题意,排除。D阐述的是自然界的物质性,不合题意,排除。

2.英国科学家达尔文提出的进化论认为,人是由古猿进化而来的,直立行走是促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志。在从古猿到人的演化过程中，劳动起了极其重要的作用。这种极其重要的作用具体表现在()①是劳动形成了产生人类的物质环境②人们在劳动的过程中形成了语言和意识③劳动使人们形成了相互联系的社会关系④劳动在人的演化过程中起了决定性作用A.①④B.①③C.②④D.②③D【解析】D在从古猿到人的演化过程中，劳动起了极其重要的作用，具体表现为人们在劳动的过程中形成了语言和意识.劳动使人们形成了相互联系的社会关系,②③正确切题，①表述错误，产生人类的物质环境是客观存在的,不是劳动形成的:④不合题意,“劳动在人的演化过程中起了决定性作用”是对题干的同义重复,不是在解释作用的具体表现

三、意识是物质世界长期发展的产物无机物的反应特性：例如金属受热膨胀、岩石风化等物理化学变化低等生物的刺激感应性：例如植物通过向日葵向阳转动、含羞草触碰闭合等行为，展现出对外界刺激