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11.1创新思维的含义与特征
第11课创新思维要善于联想
全
书
导
图
逻广义意识
辩证逻辑广义研究思维的规律思
辑
狭义和方法的学问维狭义
形式逻辑学理性认识
狭义逻辑学
逻辑思维规则
运用
科学思维方法二、三单元分论创新思维能力
规则、方法
一单元总论辩证思维方法四单元能力
观念
单
辩证思维的含义、特征
把握辩证分合
分析与综合元
运用导
辩证思维理解质量互变质量互变
适度原则图
方法
辩证否定
推动认识发展认识发展:感性具体-思维抽象-思维具体
善于联想联想特点
思维方法:迁移和想象
发散思维
提高
多路探索聚合思维
创新思维逆向思维
能力
力求超前超前含义、特征
思维方法、意义:矛盾分析法、推理和想象、调
查研究
导入新课思考:机器人的发展过程给我们什么启示?
01
创新思维的含义
合作探究
在升旗仪式中,常常发生升旗速度与奏唱
国歌不同步的情况。一位中学生想:如果按照
国歌的天安门广场举行升国旗仪式节奏在旗
绳上划定一些间隔,再在各个间隔上填入与歌
词相对应的数字,升旗时一边拉绳,一边看旗
绳上的数字,就可以做到升旗速度与奏唱国歌
同步了。
♦(1)这位中学生的想法对我们有什么启示?
(2)如果让你解决这个问题,你有什么更好的主意?
探究提示
⑴这位中学生的想法启示我们要树立创新意识,培养创新思维。生活中
有许多如升旗速度与奏唱国歌不同步的“小”问题,这是我们进行创新思
维的课题。创新的课题就在身边,只要我们善于发现、乐于思考这些问题,
就能够进行创新思维活动,日积月累,就会有所发现、有所发明。
⑵例如,运用智能科技,把升旗与国歌的节奏编程,让国旗随国歌的
节奏同步升起;也可以跳出案例里的解决方案,将手动升旗改成电动。
一、创新思维的含义
1.创新思维的含义
科学思维所说的创新思维,不是泛指所有思维都具有的能动性,而是特
指人们在实践中破除迷信、超越陈规,有所发现、有所发明的思维活动。
常规救人让人脱离水得救
司马光救人让水脱离人得救
例:老和尚问小和尚:“如果你前进一步是死、后退一步则亡,你该怎
么办?”
小和尚毫不犹豫地说:“我
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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