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2025高考开放式默写120题

开放式默写，答案不唯一，最契合新高考的考查方向，将来所有默写题都会逐步过渡到开放式默写，大势所趋！

【2024年新一卷】唐代诗人写时事,常常托之于汉代，如“___________，___________”,就是借汉喻唐,以古方今。

示例一：汉皇重色思倾国，御宇多年求不得

示例二：汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼

【2024年新二卷】古代诗人在写离情时，经常在诗的上下两句中分别表达离别双方的情思，如唐诗“___________，___________”就是如此。

示例一：浮云游子意，落日故人情

示例二：铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后

示例三：谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？

示例四：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪

示例五：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新

示例六：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西

【2023年新一卷】

小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“___________，___________”就很好。

示例一：三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

示例二：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

示例三：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

示例四：功盖三分国，名成(高)八阵图。

【2023年新二卷】

小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“___________，___________”。

示例一：星垂平野阔，月涌大江流

示例二：滟滟随波千万里，何处春江无月明

示例三：野旷天低树，江清月近人

示例四：落木千山无远大，澄江一道月分明

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1.【2022新高考I卷】自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“，”。

示例一：但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间（《蜀道难》）

示例二：又闻子规啼夜月，愁空山。（《蜀道难》）

示例三：其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》）

示例四：江晚正愁余，山深闻鹧鸪。（《菩萨蛮·书江西造口壁》）

2.【2022新高考II卷】古代京城百业兴旺，精英荟萃，又被称为“京华”，这一美称，在唐宋诗词里经常出现，如，。

示例一：世味年来薄似纱，谁令骑马客京华（《临安春雨初霁》）

示例二：冠盖满京华，斯人独憔悴。（《梦李白二首》）

示例三：夔府孤城落日斜，每依北斗望京华。（《秋兴八首》）

3古代诗歌中往往用不同季节来表现时序更替、光阴流逝，如“，”。

示例一：日月忽其不淹兮春与秋其代序

示例二：荏苒冬春谢，寒暑忽流易

示例三：岭外音书断，经冬复历春

示例四：送了春归又送秋，人间随处寄悠悠

4王阳明是心学的集大成者，在宋代也有许多文人墨客曾写过含有“心”字的诗词名句，比如苏轼曾写过“此心安处是吾乡”,晏几道曾写过“借问芳心谁有”,李清照也曾写过“，”

示例一：雁过也正伤心

示例一：才下眉头却上心头

5大雁是古诗词中常见的意象，古人常用它来表达思乡怀亲之情，如“________，________”。

示例一：鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文

示例二：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意

示例三：雁字回时，月满西楼

示例四：乡书何处达，归雁洛阳边

6古诗词中常出现“梦”字，或营造一种梦幻瑰丽的意境，或给人一种恍然若梦的感觉，都给人一种如梦如幻的审美感受，比如“，”。

示例一：梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞

示例二：人生如梦，一尊还酹江月。

示例三：我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月

示例四：柔情似水，佳期如梦

7古人常在诗词中以草木繁盛反衬荒凉；用来抒发物是人非、盛衰兴亡的感慨，如唐宋诗词中“，”。

示例一：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音

示例二：过春风十里，尽荠麦青青

示例三：旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春

8愁思或愁绪，作为一种具有普遍人文意义的感觉或情绪，既看不见，又摸不着，往往难以表达，但是古代诗人、词人却借助比喻、比拟、夸张等手法，把抽象的情感具体化、形象化，增强诗词的表现力与感染力，如“_________，_________”。

示例一：问君能有几多愁恰似一江春水向东流

示例二：只恐双溪舴艋舟载不动许多愁

示例三：我寄愁心与明月随君直到夜郎西

9.“眉”有各种样式。在中华传统文化里，画眉的至高境界，并非衬托眼睛，亦并非寻求一个最适合自己的模样，而是传情达意。《全宋词》中“眉”字出现次数多达1509次。在你所掌握的唐宋诗词中，出现了“眉”字的句子