〖生〗微生物的分布 课件-2024-2025学年人教版生物七年级上册.pptxVIP

第一节微生物的分布第二单元第三章微生物人教版（2024）七年级上册

学习目标生命观念说出微生物主要类群；描述细菌和真菌菌落特征；说出细菌和真菌培养的一般方法。研究实践尝试采用培养细菌和真菌的一般方法，进行“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究活动。12

新课导入空间站中的水资源极为珍贵。我国空间站设有冷凝水收集与处理系统、尿处理系统等，以实现水的循环利用。但在使用回收水之前，航天员需要检测水样，其中一项是检测水中的微生物，并将结果作为判断水质的重要依据。此外，航天员还会检测空间站内空气、设备表面的微生物。航天员正在检测回收水中的微生物

观察菌落微生物1.概念：个体微小、结构简单的生物，它们统称为微生物。2.分布：空气、土壤、水中和动物身体表面及内部等。3.分类：细菌、真菌和病毒等。细菌真菌病毒

观察菌落高倍显微镜下的微生物细菌真菌

观察菌落菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。细菌菌落真菌菌落

观察菌落从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分真菌和细菌。菌落较小一般呈白色光滑黏稠或粗糙干燥细菌菌落菌落较大红、褐、绿、黄等绒毛状、絮状、蜘蛛网状真菌菌落

观察菌落思考：判断下列菌落是细菌还是真菌菌落？念珠菌菌落（细菌）曲霉菌菌落（真菌）结节链霉菌菌落（真菌）

观察菌落细菌菌落与真菌菌落的比较细菌菌落真菌菌落大小颜色形态较小比细菌菌落大几倍到几十倍白、黄、