19.《剃头大师》同步练习（无答案）.docx

19剃头大师

一、给下面加点字选择正确的读音，用“”画出。

剃头（tìtī）是否（fǔfǒu）执着（zhízhī）习惯（gànguàn）

受刑（xínxíng）厘米（líní）仇人（chóu jiǔ)摸头（mō mā）

二、看拼音，写词语。

biǎo dìlǐ yóudǎnxiǎosuīrándiàndēngpào

（）（）（）（）（）

三、词语积累与运用。

1．给“优”组词，并填入下面的括号里，使搭配合理。

（）的学生（）的传统（、）的环境（）的舞蹈

2．所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。

（1）根据句子和上下文，可猜测“摆布”在文中的意思是 。

（2）“摆布”在词典中的解释是：A．安排，布置；B．操纵，支配（别人行动）。在上面的句子中，“摆布”的解释是（填序号）。用另外一种解释造句：

四、品读句子，完成练习。

①这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。

②一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

③最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。

1．句①、句②都运用了 的修辞手法，句①形象地说明了 ；句②形象地说明了 。

2．句③运用了 的修辞手法，表现了。

3．春天到了，小树变绿了。（用句③的修辞手法改写句子）

五、关于课文题目《剃头大师》，下列说法错误的一项是（）。

A.“我”非常有剃头的天分，比老师傅还要熟练，因此自封“剃头大师”

B.以《剃头大师》为题目，带有自嘲的意味，幽默风趣，令人忍俊不禁

C.以《剃头大师》为题目可以引起读者的阅读兴趣，“我”剃头的水平与“大师”这一称号形成了强烈反差，从而产生了戏剧性的表达效果

六、阅读课内片段，完成练习。

总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。

最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。

最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。

1．借助关键词语理解句子。

（1）“小沙只得规规矩矩由老师傅摆布”一句中的“只得”“规规矩矩”这两个词语让我们体会到了小沙 的心情。

（2）“冤家”的意思是 ，在这里是幽默的说法，体现了小沙的心理。

2．认真阅读选段，说说在小沙眼中，老剃头师傅剃头有哪些缺点。

3．下列对选段中画“”的句子理解正确的一项是（）。

A.老师傅不但强行给小沙剃头，而且在剃头时让小沙吃尽苦头，从孩子的眼光看，那简直是害人不浅，真是“害人精”

B.老师傅剃头技艺不精，收费很高，就是一个“害人精”

4．用“”画出表明小沙任由老剃头师傅摆布的原因的句子。

七、妙笔生花。

我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

这句话连续用了四个“怕”字，这是运用了的修辞手法。我会用这种修辞手法把下面的句子补充完整。

我的表弟天生什么都爱吃，他 ， ， ， 。 。

八、下列对联分别形容的是哪个行业？请你连一连。