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高考语文：古诗词情景式默写背诵课文！

七课??短歌行

一、《短歌行》情景式默写之练习篇

1、《短歌行》中诗人与将士们一起在歌声中开怀畅饮，心生感慨，人的一生有多少岁月呢？这两句诗是：?????，?????？

2、《短歌行》中诗人把人生比作朝露，感慨人生苦短、韶华易逝的两句诗是：?????，?????。

3、《短歌行》中写宴会上的歌声慷慨激越，而诗人内心的忧愁却更加难以忘怀的诗句是：。?????，?????。?

4、借酒浇愁是很多忧愁优思之人的选择，李白曾放声高歌“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”，曹操在《短歌行》中运用设问表达此情的诗句是：?????？?????。

5、《短歌行》化用《诗经·郑风·子衿》中写姑娘思念情人的诗句来比喻渴望得到贤才的句子是：?????，?????。

6、《短歌行》中化用《诗经?小雅?鹿鸣》中的“?????，?????。”表达求贤若渴之意，“?????，?????”写出一旦贤才驾临，诗人必将奏乐设宴热情款待。

7、《短歌行》中用“?????，?????？”来做比兴，说贤士就如那天上明月可望而不可及，何时可以摘取呢？所以内心产生了不能断绝的忧愁，吟唱出“????，????”的感慨。

8、《短歌行》写贤才穿过纵横交错的小路屈驾来访的诗句是：????，????。

9、《短歌行》中写诗人与贤才久别重逢畅饮欢谈，念念不忘往日情谊的诗句是：?????，?????。

10、《短歌行》中“?????，?????”描写明月当空，星光黯淡，乌鸦展翅南飞，其实暗喻贤才南流，苏轼在《赤壁赋》中曾引用过这两句诗。

11、《短歌行》中“????，????？”描写乌鸦绕树盘旋，却不知道哪个树枝才是栖息之地，暗喻贤才犹豫徘徊不知投奔何方，表达诗人的惋惜之情。

12、《短歌行》中“????，????”仿用《管子?形解》里的话，写山不会满足自己的高峻，海不会满足自己的深邃，其实是诗人借以表明自己高山深海般的胸怀。

13、《短歌行》中借用周公礼待贤士的典故来表达自己竭诚尽忠、虚心纳士的态度的诗句是：?????，?????。

二、《短歌行》情景式默写之诵读篇

1、《短歌行》中诗人与将士们一起在歌声中开怀畅饮，心生感慨，人的一生有多少岁月呢？这两句诗是：对酒当歌，人生几何？

2、《短歌行》中诗人把人生比作朝露，感慨人生苦短、韶华易逝的两句诗是：譬如朝露，去日苦多。

3、《短歌行》中写宴会上的歌声慷慨激越，而诗人内心的忧愁却更加难以忘怀的诗句是：慨当以慷，忧思难忘。

4、借酒浇愁是很多忧愁优思之人的选择，李白曾放声高歌“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”，曹操在《短歌行》中运用设问表达此情的诗句是：何以解忧？唯有杜康。

5、《短歌行》化用《诗经·郑风·子衿》中写姑娘思念情人的诗句来比喻渴望得到贤才的句子是：青青子衿，悠悠我心。

6、《短歌行》中化用《诗经?小雅?鹿鸣》中的“呦呦鹿鸣，食野之苹”表达求贤若渴之意，“我有嘉宾，鼓瑟吹笙”写出一旦贤才驾临，诗人必将奏乐设宴热情款待。

7、《短歌行》中用“明明如月，何时可掇？”来做比兴，说贤士就如那天上明月可望而不可及，何时可以摘取呢？所以内心产生了不能断绝的忧愁，吟唱出“忧从中来，不可断绝”的感慨。

8、《短歌行》写贤才穿过纵横交错的小路屈驾来访的诗句是：越陌度阡，枉用相存。

9、《短歌行》中写诗人与贤才久别重逢畅饮欢谈，念念不忘往日情谊的诗句是：契阔谈讌，心念旧恩。

10、《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞”描写明月当空，星光黯淡，乌鸦展翅南飞，其实暗喻贤才南流，苏轼在《赤壁赋》中曾引用过这两句诗。

11、《短歌行》中“绕树三匝，何枝可依？”描写乌鸦绕树盘旋，却不知道哪个树枝才是栖息之地，暗喻贤才犹豫徘徊不知投奔何方，表达诗人的惋惜之情。

12、《短歌行》中“山不厌高，海不厌深”仿用《管子?形解》里的话，写山不会满足自己的高峻，海不会满足自己的深邃，其实是诗人借以表明自己高山深海般的胸怀。

13、《短歌行》中借用周公礼待贤士的典故来表达自己竭诚尽忠、虚心纳士的态度的诗句是：周公吐哺，天下归心。

三、《短歌行》情景式默写之答案

1、对酒当歌，人生几何

2、譬如朝露，去日苦多

3、慨当以慷，忧思难忘

4、何以解忧？唯有杜康

5、青青子衿，悠悠我心

6、呦呦鹿鸣，食野之苹??我有嘉宾，鼓瑟吹笙

7、明明如月，何时可掇忧从中来，不可断绝

8、越陌度阡，枉用相存

9、契阔谈讌，心念旧恩

10、月明星稀，乌鹊南飞

11、绕树三匝，何枝可依

12、山不厌高，海不厌深

13、周公吐哺，天下归心

第八