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- 2025-05-30 发布于重庆
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高考语文:古诗词情景式默写背诵课文!
七课??短歌行
一、《短歌行》情景式默写之练习篇
1、《短歌行》中诗人与将士们一起在歌声中开怀畅饮,心生感慨,人的一生有多少岁月呢?这两句诗是:?????,??????
2、《短歌行》中诗人把人生比作朝露,感慨人生苦短、韶华易逝的两句诗是:?????,?????。
3、《短歌行》中写宴会上的歌声慷慨激越,而诗人内心的忧愁却更加难以忘怀的诗句是:。?????,?????。?
4、借酒浇愁是很多忧愁优思之人的选择,李白曾放声高歌“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁”,曹操在《短歌行》中运用设问表达此情的诗句是:???????????。
5、《短歌行》化用《诗经·郑风·子衿》中写姑娘思念情人的诗句来比喻渴望得到贤才的句子是:?????,?????。
6、《短歌行》中化用《诗经?小雅?鹿鸣》中的“?????,?????。”表达求贤若渴之意,“?????,?????”写出一旦贤才驾临,诗人必将奏乐设宴热情款待。
7、《短歌行》中用“?????,??????”来做比兴,说贤士就如那天上明月可望而不可及,何时可以摘取呢?所以内心产生了不能断绝的忧愁,吟唱出“????,????”的感慨。
8、《短歌行》写贤才穿过纵横交错的小路屈驾来访的诗句是:????,????。
9、《短歌行》中写诗人与贤才久别重逢畅饮欢谈,念念不忘往日情谊的诗句是:?????,?????。
10、《短歌行》中“?????,?????”描写明月当空,星光黯淡,乌鸦展翅南飞,其实暗喻贤才南流,苏轼在《赤壁赋》中曾引用过这两句诗。
11、《短歌行》中“????,?????”描写乌鸦绕树盘旋,却不知道哪个树枝才是栖息之地,暗喻贤才犹豫徘徊不知投奔何方,表达诗人的惋惜之情。
12、《短歌行》中“????,????”仿用《管子?形解》里的话,写山不会满足自己的高峻,海不会满足自己的深邃,其实是诗人借以表明自己高山深海般的胸怀。
13、《短歌行》中借用周公礼待贤士的典故来表达自己竭诚尽忠、虚心纳士的态度的诗句是:?????,?????。
二、《短歌行》情景式默写之诵读篇
1、《短歌行》中诗人与将士们一起在歌声中开怀畅饮,心生感慨,人的一生有多少岁月呢?这两句诗是:对酒当歌,人生几何?
2、《短歌行》中诗人把人生比作朝露,感慨人生苦短、韶华易逝的两句诗是:譬如朝露,去日苦多。
3、《短歌行》中写宴会上的歌声慷慨激越,而诗人内心的忧愁却更加难以忘怀的诗句是:慨当以慷,忧思难忘。
4、借酒浇愁是很多忧愁优思之人的选择,李白曾放声高歌“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁”,曹操在《短歌行》中运用设问表达此情的诗句是:何以解忧?唯有杜康。
5、《短歌行》化用《诗经·郑风·子衿》中写姑娘思念情人的诗句来比喻渴望得到贤才的句子是:青青子衿,悠悠我心。
6、《短歌行》中化用《诗经?小雅?鹿鸣》中的“呦呦鹿鸣,食野之苹”表达求贤若渴之意,“我有嘉宾,鼓瑟吹笙”写出一旦贤才驾临,诗人必将奏乐设宴热情款待。
7、《短歌行》中用“明明如月,何时可掇?”来做比兴,说贤士就如那天上明月可望而不可及,何时可以摘取呢?所以内心产生了不能断绝的忧愁,吟唱出“忧从中来,不可断绝”的感慨。
8、《短歌行》写贤才穿过纵横交错的小路屈驾来访的诗句是:越陌度阡,枉用相存。
9、《短歌行》中写诗人与贤才久别重逢畅饮欢谈,念念不忘往日情谊的诗句是:契阔谈讌,心念旧恩。
10、《短歌行》中“月明星稀,乌鹊南飞”描写明月当空,星光黯淡,乌鸦展翅南飞,其实暗喻贤才南流,苏轼在《赤壁赋》中曾引用过这两句诗。
11、《短歌行》中“绕树三匝,何枝可依?”描写乌鸦绕树盘旋,却不知道哪个树枝才是栖息之地,暗喻贤才犹豫徘徊不知投奔何方,表达诗人的惋惜之情。
12、《短歌行》中“山不厌高,海不厌深”仿用《管子?形解》里的话,写山不会满足自己的高峻,海不会满足自己的深邃,其实是诗人借以表明自己高山深海般的胸怀。
13、《短歌行》中借用周公礼待贤士的典故来表达自己竭诚尽忠、虚心纳士的态度的诗句是:周公吐哺,天下归心。
三、《短歌行》情景式默写之答案
1、对酒当歌,人生几何
2、譬如朝露,去日苦多
3、慨当以慷,忧思难忘
4、何以解忧?唯有杜康
5、青青子衿,悠悠我心
6、呦呦鹿鸣,食野之苹??我有嘉宾,鼓瑟吹笙
7、明明如月,何时可掇忧从中来,不可断绝
8、越陌度阡,枉用相存
9、契阔谈讌,心念旧恩
10、月明星稀,乌鹊南飞
11、绕树三匝,何枝可依
12、山不厌高,海不厌深
13、周公吐哺,天下归心
第八
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