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READINGFORWRITINGUNIT5
Bytheendofthisclass,youwillbeableto:workoutthecontent,structureandlanguagefeaturesofanexpositoryessay.co-constructanargumentativeessaybycompletingtheoutlinewithtopic-relatedideasandusefulexpressionsintheexpositoryessay.writeanargumentativeessaytogiveyourownopiniononchemicalfarmingandorganicfarming.LearningObjectives
Warm-upPart1
Whatdoyouknowaboutthetwofarmingmethods?chemical/conventionalfarmingorganicfarming
ScanthepassageWhatischemicalfarming?Whatisorganicfarming?Chemicalfarmingisfarmingusing__________________________________.Organicfarmingisfarming_________________________________.chemicalpesticidesandartificialfertilizerswithoutusingchemicals
Pre-writingPart2
Readforthestructure:anexpositoryessay小标题TitleSubject1:chemicalfarmingSubject2:organicfarmingConclusion
ReadforthemainideasMatchthemainideas(A-D)belowwiththeparagraphs.ParagraphMainidea1-2345BCADWhatorganicfarmingisWhyman-madechemicalsarestillusedinfarmingOrganicmethodsforproducingrichsoilTheproblemswithchemicalfarming
ReadingforusefulexpressionsWhatarethebenefitsandproblemsofchemicalfarming?ParagraphMainIdeaDetail1-2BenefitsProblems________________________________________________________Pesticidescankillhelpful__________________Somepesticideshavebeen__________becauseofthe___________________.Cropsgrownwithchemicalfertilizersusually_____________tobefullof__________.Theproblemswithchemicalfarmingfightcropdiseasesandincreaseproductionbacteriaandinsectsprohibiteddamagetheycausedgrowtoofastnutritious
ReadforusefulexpressionsPara.3-4ParagraphMainIdeaDetail3WhatorganicfarmingisManyorganicfarmersuse_______________________asfertilizer.4OrganicmethodsforproducingrichsoilTheyoften____________________grownineachfield.Theyalsoplantcropsthatuse______________ofthesoiltohelpke
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